Κάλεσμα σε πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ, Δευτ., 3/10, 6.30μμ

Σύλλογος Εκπ/κών Π.Ε. «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» / Σύλλογος Εκπ/κών «Κ. Σωτηρίου» / ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής /

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης / Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας / Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας

Κάλεσμα σε πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού

Δευτέρα 3/10 στις 6.30μμ στα γραφεία της ΔΟΕ και

για διαδικτυακή σύνδεση στο Join our Cloud HD Video Meeting

ΣΥΝΤΟΝΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

ΘΩΡΑΚΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΓΩΝΑ  ΜΑΣ

H μάχη ενάντια στην αξιολόγηση συνεχίζεται! Ο αγώνας που δίνουμε αφορά πρώτα και κύρια την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου

Δε θα επιτρέψουμε την εμπορευματοποίηση του δημόσιου σχολείου, την αξιολόγηση και την πειθάρχηση, που το μετατρέπει σε πεδίο ανταγωνισμού, γενικεύει τις μορφωτικές ανισότητες, απαξιώνει τον εκπαιδευτικό

Η κυβέρνηση συνεχίζει με ιδιαίτερη ένταση την βαθιά ταξική επίθεση στους εργαζόμενους σε όλα τα επίπεδα. Το κύμα ακρίβειας στη χώρα μας αλλά και παγκόσμια, σε συνδυασμό με την ανεργία και τον πόλεμο, δημιουργούν πρωτόγνωρες καταστάσεις. Η ακρίβεια, η μαζική φτώχεια και η εξαθλίωση συμπληρώνονται από τον αυταρχισμό, την κατακρεούργηση βασικών κοινωνικών/εργασιακών δικαιωμάτων και πολιτικών ελευθεριών. Γίνεται ολοένα πιο ξεκάθαρο ότι η ένταση της καταστολής και του αυταρχισμού πάει χέρι - χέρι με την βάναυση επίθεση στα δικαιώματα και τις ανάγκες μας.

Στο στόχαστρο και κάθε συνδικαλιστική δράση με την επιδίωξη της απαγόρευσης του απεργιακού δικαιώματος με όπλο τον ν. Χατζηδάκη. Μπροστά στο μαζικό κύμα συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην Απεργία-Αποχή που έχει κηρύξει η ΔΟΕ, το Υπουργείο Παιδείας πατώντας στον νόμο Χατζηδάκη, έσυρε για τρίτη φορά μια ακόμη απεργία των εκπαιδευτικών στα δικαστήρια, κρίνοντας την παράνομη. Πάγια τακτική της κυβέρνησης, καθώς όποιος κλάδος κινείται ή σηκώνει κεφάλι, επιδιώκουν να κατασταλεί!! Η Κεραμέως δεν κατάφερε να βρει τους πρόθυμους που αναζητούσε στα σχολεία! Η προσφυγή της στα δικαστήρια δείχνει για ακόμα μια φορά την αδυναμία της να αποδεχτεί την ήττα της!

Η απάντησή μας στον αυταρχικό κατήφορο του Υπουργείου Παιδείας είναι η συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, για την προώθηση των διεκδικήσεων των σωματείων μας.

Με βάση τις αποφάσεις κήρυξης Α-Α από την ατομική αξιολόγηση και την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας από δεκάδες ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ σε όλη τη χώρα, την εξέλιξη με την απεργία-αποχή της ΔΟΕ που κρίθηκε παράνομη από το δικαστήριο μετά την αγωγή της Κεραμέως, καλούμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία, ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ, σε πανελλαδικό συντονισμό, στη βάση των αποφάσεων του κάθε σωματείου, προκειμένου να προχωρήσουμε στον κοινό βηματισμό μας για την συνέχιση της μάχης που αφορά τόσο την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και την πάλη ενάντια στην εφαρμογή της αξιολόγησης, όσο και την ύπαρξη των ίδιων των συνδικάτων μας καθώς και του ιστορικά κεκτημένου  δικαιώματος της απεργίας που αμφισβητείται ευθέως με την εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη.

Απαιτούμε ΔΟΕ-ΟΛΜΕ:

-  να επαναπροκηρύξουν Α-Α από όλες τις διαδικασίες του ν.4823/21

-  να καλέσουν την ΑΔΕΔΥ να προκηρύξει Α-Α

-  να καλέσουν και να συντονίσουν την επαναπροκήρυξη Α-Α από τα πρωτοβάθμια σωματεία

-  Σε κάθε περίπτωση, και εφόσον οι ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ δεν προχωρήσουν σε κανένα από τα παραπάνω βήματα απευθυνόμαστε σε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ να κηρύξουν αυτά Α-Α από την ατομική αξιολόγηση (μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές κλπ) και να καλύψουν τα μέλη τους.

Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: τηλεδιάσκεψη για την αξιολόγηση (μέντορες-συντονιστές) και την απεργία αποχή, Κυρ. 2/10, 7.00μμ

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                                          Θεσσαλονίκη, 29/9/2022                                                                                        

προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

 

ΤΗΛΕ-ΣΥΣΚΕΨΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΚΥΡΙΑΚΗ 2/10 7.00 μ.μ.

 

ΛΙΝΚ: https://us02web.zoom.us/j/84959312509

 

 

Ο ΑΓΩΝΑΣ  ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ

 

Η ΑΠΕΡΓΙΑ- ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ ΙΣΧΥΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ !

 

Απεργία – αποχή  από τις ομάδες δράσης, τον προγραμματισμό,

την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας

 

 

Η Ε ΕΛΜΕ, με απόφαση της ΓΣ στις 14/9 αποφάσισε απεργία –αποχή από μέντορες και ενδοσχολικούς συντονιστές που αποτελούν τη νέα ιεραρχική δομή για την εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης, ενώ επιβεβαίωσε τη συνέχιση της απεργίας αποχής από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας (ομάδες δράσης, προγραμματισμό).

Οι τρεις καινοτομίες, όπως τις αποκαλεί το ΥΠΑΙΘ εντάσσονται στη διαδικασία της αξιολόγησης τόσο του σχολείου, όσο και του κάθε εκπαιδευτικού χωριστά, στηρίζονται στην απλήρωτη επιπλέον εργασία, καταστρατηγούν το διδακτικό και εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών. Επιδιώκουν την πολυδιάσπαση του συλλόγου διδασκόντων σε φατρίες και κυνηγούς μορίων, με υποσχέσεις για πιθανή «εξέλιξη» σε στελέχη της εκπαίδευσης ή μια καλή βάση στην ατομική αξιολόγηση. Αποτελούν άλλον ένα προθάλαμο της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. 

Η απεργία αποχή  που κήρυξε η Ε ΕΛΜΕ από μέντορες και συντονιστές ισχύει και συνεχίζεται, το ίδιο και η απεργία αποχή από τις ομάδες δράσης της αυτοαξιολόγησης. Καθημερινά προστίθενται κι άλλες ΕΛΜΕ που αποφασίζουν απεργία αποχή και απαιτούν από την ΟΛΜΕ να καλέσει ΓΣ για την κήρυξη απεργίας αποχής. Ήδη οι παρακάτω ΕΛΜΕ έχουν κηρύξει απεργία αποχή : Γ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Α΄ ΕΛΜΕ Δυτικής  Αθήνας, Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, ΕΛΜΕ Ικαρία, ΕΛΜΕ Πειραιά, ΕΛΜΕ Σάμου, ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων, ΕΛΜΕ Κέρκυρας, ΕΛΜΕ Ηλείας, Α΄ ΕΛΜΕ Κυκλάδων, Β΄ ΕΛΜΕ Έβρου,  Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτικής Αθήνας, Στ΄ ΕΛΜΕ Αθήνας,  Β΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας, Α΄ ΕΛΜΕ Ελευσίνας.  Οργανώνεται συνάντηση συντονισμού της δράσης των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ τη Δευτέρα 3/10, 6.30μμ, στη ΔΟΕ. Θα υπάρχει δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής των συναδέλφων (Δείτε το σχετικό κάλεσμα).

Το υπουργείο Παιδείας και οι Διευθύνσεις πιέζουν τους Δ/ντές των σχολείων να προχωρήσουν άμεσα στις συνεδριάσεις για την αυτοαξιολόγηση και τον ορισμό ενδοσχολικών συντονιστών, προκειμένου να αναχαιτίσουν και να προλάβουν το διογκούμενο ρεύμα άρνησης των εκπαιδευτικών να αποδεχτούν το "νέο επιθεωρητισμό" και την κατηγοριοποίηση συναδέλφων και σχολείων.

Η απεργία αποχή που έχει προκηρύξει η Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ και άλλες ΕΛΜΕ από την αξιολόγηση και συγκεκριμένα από τα καθήκοντα του ρόλου του μέντορα και του συντονιστή είναι σε ισχύ και συνεχίζεται κανονικά. Καμία  δικαστική προσφυγή δεν έγινε εναντίον της Ε΄ΕΛΜΕ και κατά άλλων ΕΛΜΕ. Κάθε δικαστική προσφυγή κρίνεται αυτοτελώς και κατά των αποφάσεων απεργίας αποχής της  Ε΄ΕΛΜΕ-Θ  δεν έχει γίνει καμία παρέμβαση από το ΥΠΑΙΘ.  Πέρσι η απεργία αποχή από την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας (προγραμματισμός – ομάδες δράσης) προκηρύχτηκε με τις ίδιες διαδικασίες και εφαρμόστηκε από την ΕΛΜΕ, σχολεία και τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν στη δύναμη της Ε΄ ΕΛΜΕ-Θ, χωρίς καμία συνέπεια για κανέναν εκπαιδευτικό που συμμετείχε και δήλωσε  απεργία αποχή. Όπως και πέρσι έτσι και φέτος όλοι οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να έχουν συνδικαλιστική κάλυψη από την ΕΛΜΕ γιατί η απεργία αποχή που κήρυξε η ΕΛΜΕ πέρσι από την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, καθώς και η απεργία αποχή που κήρυξε η ΕΛΜΕ φέτος από την αξιολόγηση (μέντορες – συντονιστές) συνεχίζουν να είναι σε ισχύ.

Καλούμε όσες και όσους συναδέλφους δεν έχουν ακόμη υπογράψει και όσα σχολεία δεν έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία συγκέντρωσης υπογραφών να την υλοποιήσουν άμεσα και με καθολική συμμετοχή. Εφόσον στην απεργία αποχή  συμμετέχει η πλειοψηφία του συλλόγου, αυτό πρέπει να γίνει σεβαστό και από τους διευθυντές  και από κάθε επίδοξο μέντορα ή συντονιστή. Σε αυτά τα σχολεία η συγκεκριμένη αξιολογική διαδικασία δεν μπορεί να προχωρήσει, αφού ακόμα κι αν οριστεί κάποιος, δεν υπάρχει εκπαιδευτικό σώμα διαθέσιμο για να συνεργαστεί, ενώ η απεργία αποχή καλύπτει κάθε συνάδελφο που δηλώνει συμμετοχή σ' αυτήν  να μη συμμετέχει στις δράσεις του μέντορα και του συντονιστή.

Τα βήματα για απεργία αποχή από Μέντορες – Συντονιστές

• Υπογράφουμε συλλογικά ή ατομικά τη δήλωση για απεργία αποχή από μέντορες και συντονιστές και την καταθέτουμε στο πρωτόκολλο του σχολείου.

• Παραμένουμε στις Συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων και καλούμε τους συναδέλφους/τις συναδέλφισσες να μην δηλώσουν συμμετοχή για το θεσμό του Μέντορα/Συντονιστή.

• Σημειώνουμε: Μέντορες/Συντονιστές δεν ορίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων. Κατά συνέπεια, αν ορίσει ο Διευθυντής, δεν μπορεί να καταγραφεί σε Πρακτικό τίποτα, πέραν του γεγονότος ότι πραγματοποιήθηκε συζήτηση. Οι συνάδελφοι καλούνται να μην υπογράψουν τίποτε πέρα από αυτό.

• Συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή δηλώνουν και οι συνάδελφοι/συναδέλφισσες που ορίστηκαν από το διευθυντή παρά τη θέλησή τους και όσοι δεν έχουν οριστεί Μέντορες/Συντονιστές, αλλά υποχρεώνονται να εκτελέσουν σχετικές εργασίες από τον Μέντορα/Συντονιστή που έχει οριστεί στο σχολείο τους ή εμπλέκονται με οποιονδήποτε τρόπο στη συγκεκριμένη διαδικασία. Επίσης, είναι προφανές ότι καλύπτονται και οι διευθυντές.

 

Υπογράφουμε τη δήλωση για απεργία αποχή από την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τις ομάδες δράσης. Σε κάθε σχολείο που συγκεντρώνεται η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών που ανήκουν στη δύναμη του σχολείου, πρωτοκολλούμε τη συλλογική δήλωση και έτσι δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί η συνεδρίαση του συλλόγου και να συγκροτηθούν ομάδες δράσης, λόγω έλλειψης απαρτίας. 

 

Το ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ για την καλύτερη ενημέρωση των συναδέλφων  αποφάσισε να διοργανώσει

 

Τηλε-σύσκεψη με όλα τα σχολεία και όλους τους συναδέλφους για να συζητηθούν οι αποφάσεις του κλάδου για συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση,  την Κυριακή,  στις 7.00 μ.μ.

 

 

Υπερασπίζουμε το δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου,

τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών

και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών

Για το Δ.Σ.

                                                                                                                     Ο πρόεδρος                                 Η γραμματέας

                                                                                                                Χρήστος Ζαγανίδης                         Ειρήνη Σωπιάδου

Παρεμβάσεις ΔΕ: Κατώτερο των αναγκών της περιόδου το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ

 http://paremvaseisde.gr/?p=10329

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Κατώτερο των αναγκών της περιόδου το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ

"Η Ελλάδα είναι μία χώρα με καταπληκτική ποιότητα ζωής"

… δήλωνε με περισσό θράσος και κυνισμό 10 μήνες πριν (3/2/2022) ο Κ. Μητσοτάκης. Τι να πρωτοπεί κανείς! Για την ενέργεια και τη θέρμανση, για τις εξωφρενικές ανατιμήσεις στα είδη πλατειάς κατανάλωσης, για τα δυσθεώρητα ενοίκια, για τους καθηλωμένους μισθούς, για το καθεστώς φόβου, καταστολής, για τις "νόμιμες επισυνδέσεις" χιλιάδων πολιτών ή για το γεγονός ότι τα περιβόητα μέτρα "ανακούφισης" περιορίζονται σε κουπόνια και pass - ευτυχώς που δεν βγήκαμε από την Ε.Ε. και το ευρώ!

Με δηλώσεις όπως "θα περάσουμε το χειρότερο χειμώνα του 1942" (Αδ. Γεωργιάδης), "όποιος δεν προσαρμόζεται, πεθαίνει" (Πέτσας) και με παρόμοια πρωτοσέλιδα του τύπου προσπαθούν να μας προετοιμάσουν να δεχτούμε την κοινωνική καταβύθιση, τη γενίκευση της φτώχειας και την κλιμάκωση του πολέμου ως φαινόμενα φυσικά και αναπόφευκτα και, κυρίως, ως μη ανατρέψιμα.

Κάτω από το βάρος όλων των παραπάνω, αλλά και των προωθούμενων φετινών αλλαγών στην εκπαίδευση, που έχουν αναλυθεί σε προηγούμενες ανακοινώσεις (αξιολόγηση - κατηγοριοποίηση σχολείων, προσοντολόγιο για τους μόνιμους κλπ) συνεδρίασε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ (22/09) για να συζητήσει το πρόγραμμα δράσης. Ως Παρεμβάσεις προτείναμε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα δράσης που να ανταποκρίνεται σε δύο βασικές ανάγκες της περιόδου: από τη μια στην ανάγκη για άμεση αγωνιστική απάντηση στο βάθεμα της αντιεκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης (αυτονομία σχολικής μονάδας, μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές) και από την άλλη στην ανάγκη όλος ο Οκτώβρης να είναι να είναι ένας μήνας κλιμάκωσης κλαδικών και πανεργατικών αγώνων, ώστε και η απεργία της 9^ης Νοέμβρη να είναι ένα κεντρικό βήμα σε μια πορεία για την ανατροπή της πολιτικής της λιτότητας και την αντιμετώπιση της νέας επίθεσης που δέχονται οι εργαζόμενοι.

Γι' αυτό και προτείναμε να γίνει άμεσα συνέλευση των προέδρων, την πρώτη Κυριακή του Οκτώβρη, με συλλαλητήρια τις πρώτες εβδομάδες του Οκτώβρη και κλαδική απεργία στα μέσα του Οκτώβρη με γενικές συνελεύσεις μετά, ώστε να υπάρξει κλιμάκωση των αγώνων με την απεργία της 9^ης Νοέμβρη. Εντούτοις η συμμαχία ΔΑΚΕ – ΠΕΚ – ΣΥΝΕΚ, αλλά και η ΑΣΕ/ΠΑΜΕ αγνόησαν επιδεικτικά την αγωνία που εξέφρασαν 24 ΕΛΜΕ πανελλαδικά, οι οποίες απαίτησαν να γίνει Γενική Συνέλευση Προέδρων άμεσα (1/10 ή 8/10). Τελικά παρέπεμψαν τη Γ.Σ. των προέδρων για ένα μήνα μετά (στις 22/10).

Η πρότασή μας για κλαδική απεργία στις 14/10 απορρίφθηκε, με τον ισχυρισμό μάλιστα από πλευράς ΠΑΜΕ ότι «μια κλαδική απεργία στα μέσα του Οκτώβρη θα αποδυναμώσει την απεργία της 9^ης Νοεμβρίου»! Βούτυρο στο ψωμί της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ, που αμέσως υιοθέτησε τον ισχυρισμό του ΠΑΜΕ.

Η μοναδική κινητοποίηση που αποφασίστηκε σε αυτό το δειλό και υπονομευτικό της αγωνιστικής αφύπνισης του κλάδου πρόγραμμα «δράσης», είναι μια 3ωρη στάση εργασίας στις 11/10, με ένα περιεχόμενο στα όρια της φαιδρότητας: διοργάνωση συλλόγων διδασκόντων (την ώρα της στάσης εργασίας!) για «συζήτηση των προβλημάτων του κλάδου» και μετά «δράσεις στα προαύλια των σχολείων», που θα απευθύνονται άραγε σε ποιους; Στους μαθητές που θα έχουν ήδη αποχωρήσει; Στους γονείς; Στην κοινωνία; Η ημέρα δράσης θα ολοκληρωθεί με συγκεντρώσεις στις ΔΔΕ και στο ΥΠΑΙΘ στις 2μμ, ούτε καν δηλαδή με πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στο κέντρο της Αθήνας και των μεγάλων πόλεων.

Σε μια περίοδο λοιπόν που το υπουργείο συνεχίζει να επιτίθεται στον κόσμο της εκπαίδευσης, ΔΑΚΕ – ΠΕΚ – ΣΥΝΕΚ και ΠΑΜΕ επιλέγουν την αδράνεια, αφήνουν ακάλυπτους τους συναδέλφους και τελικά συνεπικουρούν το ΥΠΑΙΘ να περάσει την πολιτική του. Κάτι τέτοιο φυσικά δεν μας εκπλήσσει για τον παλιό και νέο κυβερνητικό συνδικαλισμό. Δυστυχώς όμως ούτε και η στάση της ΑΣΕ/ ΠΑΜΕ μας προκαλεί έκπληξη. Σε μια χρονιά που όσο προχωράει το προεκλογικό χρώμα θα γίνεται όλο και πιο έντονο, το ΠΑΜΕ επιλέγει – όπως συνήθως - να στηρίξει μόνο κάποιες κεντρικές κινητοποιήσεις που θεωρεί ότι θα αποφέρουν μόνο κεντρικά πολιτικά οφέλη. Ο κλαδικός αγώνας θα γίνει στα λόγια μόνο.

Από την πλευρά μας επιμένουμε ότι στις 9 του Νοέμβρη πρέπει να υπάρξει απεργιακό λουκέτο παντού! Όμως σήμερα μια μεγάλη κινητοποίηση που θα δείξει τη δύναμη των εργαζόμενων δε φτάνει. Ούτε μπορεί να υπάρξει αναμονή μέχρι τη μέρα που θα κατέβουμε όλοι στο δρόμο, σε ενάμιση μήνα από σήμερα, ενώ η επίθεση της κυβέρνησης ξετυλίγεται τώρα. Για να πετύχει η 9^η Νοέμβρη, να υπάρξει συνέχεια και να ανατραπεί η πολιτική της λιτότητας και να αντιμετωπιστεί η επίθεση του κεφαλαίου χρειάζονται αγώνες με σχέδιο, κλιμάκωση και διάρκεια.

Ο λόγος ανήκει τώρα στις γενικές συνελεύσεις και τα πρωτοβάθμια σωματεία.

Συνεχίζουμε το αμέσως επόμενο διάστημα να παλεύουμε για την κήρυξη απεργίας – αποχής ενάντια στην αξιολόγηση των ν. 4823/21 και 4692/20, στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τις εφαρμοστικές εγκυκλίους και διεύρυνσή της ώστε να καλύπτει και τις νέες υπουργικές αποφάσεις για τους μέντορες και τους ενδοσχολικούς συντονιστές μέσα από τα πρωτοβάθμια σωματεία.

Η ΟΛΜΕ, όπως έκανε και η ΔΟΕ, να ζητήσει από την ΑΔΕΔΥ να κηρύξει άμεσα απεργία – αποχή από τους νέους θεσμούς, καλύπτοντας καθηγητες/ριες.

Επιδιώκουμε ο Οκτώβρης να είναι μήνας κινητοποιήσεων και κλιμάκωσής τους μέχρι την απεργία της 9^ης Νοέμβρη και δημιουργίας των προϋποθέσεων της και για συνέχισή της μετά.

Στηρίζουμε τις προσπάθειες για συντονισμό των α/θμιων σωματείων.

--

Οι Παρεμβάσεις ΔΕ στο διαδίκτυο: http://paremvaseisde.gr/

 

Παρεμβάσεις ΔΕ Θεσ/νίκης: Να καλυφθούν όλα τα κενά και σε όλες τις δομές εκπαίδευσης με τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Δυτικής Θεσσαλονίκης

Να καλυφθούν όλα τα κενά και σε όλες τις δομές εκπαίδευσης με τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών

Η Διεύθυνση και το νόθο ΠΥΣΔΕ να σταματήσουν να παραβιάζουν εργασιακά δικαιώματα

Όλες οι τοποθετήσεις με διαφάνεια – αιτήσεις – μόρια

Ενώ η υπουργός παιδείας  συνεχίζει να πλειοδοτεί στον άκρατο αυταρχισμό για να επιβάλλει την πολυπόθητη αξιολόγηση και στέλνει στα δικαστήρια τη ΔΟΕ που κήρυξε απεργία αποχή από τις νέες μορφές προώθησης της αξιολόγησης (μέντορες – συντονιστές), χιλιάδες είναι τα κενά σε όλη την χώρα και οι χαμένες ώρες διδασκαλίας για τους μαθητές. Την ίδια στιγμή η Διεύθυνση στις παραστάσεις των ΕΛΜΕ (1/9, 15/9) αρνήθηκε να αποδεχτεί τα πάγια αιτήματα του κλάδου για την τήρηση κριτηρίων αντικειμενικότητας και διαφάνειας που δημιουργούν ισότιμους όρους για όλους τους συναδέλφους σε όλες τις κατηγορίες των τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών. Αρνήθηκε να δώσει τα στοιχεία με τα κενά γα τις προσλήψεις των αναπληρωτών που η ίδια ζήτησε από το Υπουργείο να καλυφθούν στην Β΄ φάση, προφανώς γιατί τα στοιχεία θα επιβεβαιώσουν τις μεγάλες ελλείψεις με τα κενά σε διδακτικό προσωπικό. Αρνήθηκε να αποδεχτεί όσα νέα κενά θα προστίθενται σε κάθε κατηγορία τοποθετήσεων να είναι αιτιολογημένα από πού προέκυψαν (άδεια, ασθένεια, επί πλέον τμήμα, από το σχολείο, από τη διεύθυνση) για να μην προκύπτουν υπόνοιες ότι σκόπιμα δεν υπήρχαν στην προηγούμενη κατηγορία τοποθετήσεων. Προσχηματική αποδείχτηκε η στάση της για όσες προτάσεις των ΕΛΜΕ (οι διαθέσεις για συμπλήρωση ωραρίου να γίνουν με δημοσιοποίηση των κενών και αιτήσεις, οι προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων και αποσπασμένων να γίνουν με δημοσιοποίηση των κενών και αιτήσεις) είπε ότι θα τις σκεφτεί, αφού δεν τις υλοποίησε. Αποδέχθηκε οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών να είναι προσωρινές για να μην ισχύσει το αλαλούμ του Υπουργείου οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών να προηγούνται των μονίμων. Διατήρησε τη σειρά των τοποθετήσεων όλων των κατηγοριών, όπως έχει επιβάλλει το Υπουργείο τα τελευταία χρόνια και προηγούνται οι τοποθετήσεις των νεοδιόριστων από αυτές των αποσπασμένων, παραβιάζοντας μια διαδικασία που ίσχυε στις τοποθετήσεις στο παρελθόν και κατοχύρωνε την αρχαιότητα στις τοποθετήσεις.

Να σταματήσουν οι χαμένες ώρες διδασκαλίας και να καλυφθούν όλα τα κενά

Τα κενά γενικής παιδείας που ανακοίνωσε η Διεύθυνση στη ιστοσελίδα της και με βάση τα οποία γίνονται οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών, μονίμων και αναπληρωτών (λειτουργικά υπεράριθμοι, διάθεση, νεοδιόριστοι, αποσπασμένοι, αναπληρωτές), δεν πρόκειται να καλυφθούν ούτε με το τέλος του τοποθετήσεων όλων των εκπαιδευτικών που ανήκουν στις αντίστοιχες κατηγορίες και αναμένουν την τελική τοποθέτησή τους (χρονοδιάγραμμα ΔΔΕ, 11/10). Αυτό επιβεβαιώνουν τα στοιχεία: τα κενά που ανακοίνωσε η Διεύθυνση και το νόθο ΠΥΣΔΕ σε όλες τις ειδικότητες είναι 568 και αν τοποθετηθούν όλες οι κατηγορίες εκπαιδευτικών (ήδη τοποθετήθηκαν 107 νεοδιόριστοι - σε διάθεση - μεταταγμένοι, στη συνέχεια θα τοποθετηθούν 162 αποσπασμένοι και μετά 169 αναπληρωτές που προσλήφθηκαν στην Α΄ φάση προσλήψεων, σύνολο 438), θα συνεχίσουν στα σχολεία να υπάρχουν ακόμη 130 κενά που δεν θα έχουν καλυφθεί!

Τα κενά ειδικής αγωγής επίσης δεν έχουν καλυφθεί όλα. Στην παράλληλη στήριξη προσλήφθηκαν φέτος 65 αναπληρωτές, ενώ πέρσι οι προσλήψεις ήταν 88 και χωρίς να είχαν καλυφθεί όλα τα κενά. Τους  65 αναπληρωτές τους έχουν κάνει λάστιχο! Τους στέλνουν σε περισσότερα σχολεία για να καλύψουν σε κάθε μαθητή και από λίγες ώρες και όχι το σύνολο των ωρών που προβλέπεται ότι πρέπει να καλυφθούν. Η πολιτική των περικοπών λειτουργεί σε βάρος των μορφωτικών αναγκών των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Στα Τμήματα Ένταξης και στα Ειδικά Σχολεία τα κενά που ανακοίνωσε και ανάρτησε η Διεύθυνση στην ιστοσελίδα της συνολικά είναι 60 (30 Τ.Ε. και 30 Σ.Μ.Ε.Α.Ε.), ενώ έχουν καλυφθεί μόνο τα 34 (7 νεοδιόριστοι και σε διάθεση εκπαιδευτικοί, 8 αποσπασμένοι από Γενική Παιδεία, 19 αναπληρωτές που προσλήφθηκαν στην Α΄ φάση). Συνεχίζουν στα σχολεία να υπάρχουν ακόμη 49 κενά (23 Παράλληλη / 26 Τ.Ε. – Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) που δεν έχουν καλυφθεί!

Τα κενά είναι περισσότερα γιατί δεν καλύφτηκαν τα κενά στις εκπαιδευτικές δομές. Πέρσι προσλήφθηκαν 29 αναπληρωτές στις προσφυγικές δομές (Τ.Υ.-ΖΕΠ, ΔΥΕΠ), 45 στην Ενισχυτική διδασκαλία, 27 για τα ΕΠΑΛ/ΜΝΑΕ και ακόμη ωρομίσθιοι για ορισμένες ειδικότητες στο Καλλιτεχνικό σχολείο Αμπελοκήπων.

Σχετικά με τις διαδικασίες των τοποθετήσεων όλων των κατηγοριών

• Υπεράριθμοι: Διοίκηση και «ΠΥΣΔΕ» αυθαίρετα καθόρισαν 111 υπεράριθμους χωρίς να ρωτηθούν τα σχολεία και οι συνάδελφοι με αποτέλεσμα μόνο 28 έκαναν αίτηση και 26 μετακινήθηκαν για φέτος σε άλλο σχολείο από αυτό της οργανικής τους θέσης.

• Προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων και αποσπασμένων : Οι προσωρινές τοποθετήσεις νεοδιόριστων (αρχικά 112) και αποσπασμένων (162) έγιναν στα τυφλά, χωρίς δημοσιοποίηση κενών και χωρίς  αιτήσεις προτίμησης σχολείων. Αρκετοί συνάδελφοι είναι σε σχολεία που δεν θα έχουν ωράριο, άλλοι που βρέθηκαν σε απομακρυσμένα σχολεία, ενώ τα μόριά τους αντιστοιχούν σε κοντινότερα σχολεία και επίσης πολλοί θα βρεθούν στο δίλημμα, μετά από ένα μήνα μαθημάτων, αν θα επιλέξουν αλλαγή σχολείου και θα αφήσουν τους μαθητές τους και τον  προγραμματισμό τους, όταν θα τοποθετηθούν για όλη την χρονιά.

• Νεοδιόριστοι, σε διάθεση, μεταταγμένοι: Η Διεύθυνση μπροστά στο αλαλούμ που κινδύνευε να οδηγηθεί με τις τοποθετήσεις, γιατί προηγήθηκαν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών από αυτές των μονίμων, αναγκάστηκε να αποδεχθεί την πρόταση που καταθέσαμε να θεωρηθούν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών προσωρινές και τα κενά να δοθούν για τις τοποθετήσεις των μονίμων. Με τη διαδικασία αυτή τοποθετήθηκαν ήδη 107 συνάδελφοι (νεοδιόριστοι, σε διάθεση, μεταταγμένοι). Η διαδικασία των ενστάσεων που καθόρισε η Διεύθυνση να γίνουν μέσα στο Σαββατοκύριακο (24 - 25/9)  αποτελεί άλλη μια παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων.

• Διαθέσεις για συμπλήρωση ωραρίου: Η Διεύθυνση και το νόθο ΠΥΣΔΕ τελικά δεν αποδέχθηκαν το αίτημα των ΕΛΜΕ να δημοσιοποιήσουν όλα τα κενά κάτω από 12 ώρες, καθώς και τα πλεονάσματα ειδικοτήτων  με τις επί πλέον ώρες σε κάθε σχολείο και οι τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου να γίνουν μετά από αίτηση που θα καλεστούν να καταθέσουν όλοι όσοι δεν συμπληρώνουν ωράριο. Είναι ο μόνος τρόπος που δημιουργεί ίσους όρους στην κατηγορία αυτή των  τοποθετήσεων για όλους και δημιουργεί όρους για  στοιχειώδη έλεγχο στις τοποθετήσεις αυτές των συναδέλφων που κάθε χρόνο ξεπερνάνε τις εκατοντάδες. Προχώρησαν σε 82 διαθέσεις για συμπλήρωση ωραρίου χωρίς αιτήσεις από όλους τους συναδέλφους. Αιτήσεις έκαναν όσοι μόνοι τους έμαθαν για κενά που υπάρχουν και γνωρίζοντας το βαρύ παρελθόν στις αδιαφανείς τοποθετήσεις για συμπλήρωση ωραρίου, επέλεξαν για να μην αδικηθούν να κάνουν αιτήσεις.

• Αναπληρωτές: Οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών έγιναν στο σκοτάδι και με διαβλητό τρόπο, με προεπιλεγμένα κενά από τη Διεύθυνση και μόνο όσες ήταν οι προσλήψεις των αναπληρωτών σε κάθε ειδικότητα στην Α΄ φάση, ενώ τους ανακοινώθηκαν ηλεκτρονικά και στον κάθε έναν ξεχωριστά. Στις ειδικότητες γενικής παιδείας τους δόθηκαν συνολικά μόνο 169 κενά όταν το σύνολο των κενών ήταν 599. Στις ειδικότητες ειδικής αγωγής (Τμήματα Ένταξης – ΣΜΕΑΕ – Παράλληλη) τους δόθηκαν μόνο 84 κενά όταν τα κενά ήταν 148, ενώ επιβάρυναν ακόμη περισσότερο την κατάσταση για τους μαθητές που προβλέπεται να έχουν ειδική στήριξη και για τους εκπαιδευτικούς της ειδικής αγωγής. Μείωσαν κατακόρυφα τις ώρες που αντιστοιχούν σε κάθε παιδί και έστειλαν πολλούς συναδέλφους σε πολλά σχολεία με συμψηφισμό των κενών, αντί κάλυψης όλων των ωρών και όλων των μαθητών που έχουν ανάγκη την ειδική στήριξη, αλλά και  καλύτερης διαχείρισης των κενών. Την ίδια στιγμή η Διεύθυνση με τις προσωρινές τοποθετήσεις των νεοδιόριστων και αποσπασμένων που τους έστειλε στα σχολεία στα τυφλά, δημιούργησε νέο αλαλούμ σε ορισμένα σχολεία με κάποιους από τους μόνιμους και αναπληρωτές ίδιων ειδικοτήτων να περισσεύουν.  Η Διεύθυνση αρνήθηκε να ξαναγίνουν οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών ειδικής αγωγής με δημοσιοποίηση όλων των κενών και με βάση τις αιτήσεις που θα κάνουν. Η ίδια κάνει μετακινήσεις οι οποίες γίνονται χωρίς κριτήρια, ενώ στη Β΄ φάση των τοποθετήσεων νέες αδικίες θα δημιουργηθούν γιατί θα δοθούν κενά που θα μπορούσαν να διεκδικηθούν από τους αναπληρωτές της Α΄ φάσης και δεν τους ανακοινώθηκαν. Οι νέες τοποθετήσεις των αναπληρωτών γενικής παιδείας που θα ακολουθήσουν μετά τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων, θα πρέπει να γίνουν, όπως δεσμεύτηκε η Διεύθυνση, με κοινοποίηση όλων των κενών και για όλες τις ειδικότητες. Ακόμη σκάνδαλο αποτελεί η απόφαση του ΥΠΑΙΘ (16/9) για 563 αναπληρωτές που είχαν προσληφθεί πανελλαδικά με πιστώσεις του ΠΔΕ και του Τακτικού Προϋπολογισμού να καλούνται να αφήσουν τις διδακτικές ώρες για τις οποίες είχαν προσληφθεί και επαναπροσλαμβάνονται με χρηματοδότηση ΕΣΠΑ αποκλειστικά και μόνο στα Γυμνάσια για να καλύψουν τις ώρες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων!

 Διοίκηση, νόθο ΠΥΣΔΕ και ΔΑΚΕ πρωταγωνιστές των αυθαιρεσιών στις τοποθετήσεις

Για την επιβαρυμένη κατάσταση σχετικά με τις τοποθετήσεις που γίνονται και παραβιάζονται κριτήρια διαφάνειας και αντικειμενικότητας σε όλες οι κατηγορίες των τοποθετήσεων (λειτουργικά υπεράριθμοι, εκπαιδευτικοί σε διάθεση, αποσπασμένοι, νεοδιόριστοι, αναπληρωτές) δεν είναι μόνο ευθύνη της Διοίκησης, αλλά και του «ΠΥΣΔΕ» γιατί τα μέλη του καθορίζουν τα κενά και κάνουν τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών. Τι να περιμένει κανείς από ένα ΠΥΣΔΕ που είναι νόθο και με δοτά μέλη και διορισμένα. Από τα 4 τακτικά μέλη του «ΠΥΣΔΕ» τα τρία είναι από συμμετέχοντες στα ψηφοδέλτια της ΔΑΚΕ, η ίδια κατάσταση επικρατεί και με τα αναπληρωματικά μέλη! Κανείς τους δεν αισθάνθηκε την ευθιξία να παραιτηθεί, όπως επανειλημμένα τους κάλεσε η ΕΛΜΕ, ενώ σε δύο ανασυγκροτήσεις που έκαναν στο ΠΥΣΔΕ (1/8 και 2/9 η αντικατάσταση ενός τακτικού και ενός αναπληρωματικού μέλους ήταν και πάλι από το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ!

Απαιτούμε – διεκδικούμε

·         Να καλυφθούν όλα τα κενά στη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών πριν την έναρξη των μαθημάτων και  σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές.

·         Όλες οι τοποθετήσεις (νεοδιόριστοι, αποσπασμένοι, αναπληρωτές) με κριτήρια διαφάνειας και αντικειμενικότητας (δημοσιοποίηση όλων των κενών - αίτηση – μόρια – δικαίωμα ενστάσεων).

·         Στους αναπληρωτές να δοθούν όλα τα κενά, όπως θα αποτυπωθούν μετά τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων και με το δικαίωμα επιλογής χωρίς περιορισμούς.

·         Στους αναπληρωτές ειδικής αγωγής να δοθεί το δικαίωμα της βελτίωσης θέσης με αίτηση των συναδέλφων πριν τη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών.

·         Να δοθούν όλα τα κενά στην ειδική αγωγή που έχει αιτηθεί το κάθε σχολείο. Να καλυφθούν όλες οι ώρες και όλων των μαθητών που δικαιούνται παράλληλη στήριξη.

·         Να εγκριθούν όλα τα νέα Τμήματα Ένταξης στα σχολεία που εκκρεμούν εδώ και χρόνια.

·         Να λειτουργήσουν τώρα όλες οι εκπαιδευτικές δομές (πρόσφυγες, ενισχυτική, ΕΠΑΛ, κ.ά.).

·         Να καλυφθούν όλες οι ανάγκες με μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών (ΕΒΠ και ΕΕΠ).

·         Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές.

·         Μέτρα στήριξης της διαβίωσης συναδέλφων που τοποθετούνται μακριά από το τόπο τους.

·         Να κοινοποιηθούν τα κενά κάτω από 12 ώρες για συμπλήρωση ωραρίου και οι τοποθετήσεις  να γίνουν με  αιτήσεις και μόρια.

·         Να παρθούν μέτρα προστασίας στα σχολεία (15 μαθητές – καθαριότητα – Δωρεάν τεστ, κ.ά).

Οι ΕΛΜΕ οφείλουν να συνεχίσουν να ενημερώνουν τους συναδέλφους για τις αυθαιρεσίες της Διοίκησης και του «ΠΥΣΔΕ» στις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών. Να αγωνίζονται για να προωθήσουν τις διεκδικήσεις του κλάδου με συντονισμό των ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και να οργανώσουν πολύμορφες κινητοποιήσεις (ενημερώσεις, συναντήσεις, δημιουργία επιτροπών, παραστάσεις, διαμαρτυρίες, κ.ά.),

 

 

 

Αγων. Παρέμβαση Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όχι στον αυταρχισμό Κεραμέως-κυβέρνησης. Συγκέντρωση διαμαρτυρίας εκπ/κών σωματείων, ΔΕΥΤ. 26/9, 12.30μ.μ., άγαλμα Βενιζέλου

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ Α' ΕΛΜΕ

https://paremvasithess.wordpress.com/    - agonistiki.paremvasiaelme@gmail.com

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ-ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ!

 

ΔΕΥΤΕΡΑ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ: ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ,  12.30Μ.Μ., ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ

Η πρότασή μας στο ΔΣ της Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης για τη συμμετοχή της στην κινητοποίηση ενάντια στον αυταρχισμό Κεραμέως-Κυβέρνησης με διευκολυντική στάση εργασίας 12-2μμ

Η προσπάθεια της κυβέρνηση της ΝΔ και της Κεραμέως να προχωρήσει την αξιολόγηση  με τη δημιουργία νέων δομών(μέντορες, όμιλοι, ενδοσχολικοί συντονιστές) απλήρωτης υπερωριακής εργασίας, με εσωτερικούς μηχανισμούς ελέγχου και κατηγοριοποίησης  μέσα στους συλλόγους διδασκόντων που στρώνουν το δρόμο της ατομικής αξιολόγησης , συναντά τη μαζική αντίδραση των εκπαιδευτικών.

Για άλλη μια φορά οι  εκπαιδευτικοί γυρίζουν την πλάτη στις αντιεκπαιδευτικές «μεταρρυθμίσεις» της και συμμετέχουν μαζικά στην απεργία αποχή που κήρυξε η ΔΟΕ και επεκτείνεται και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με τις ΕΛΜΕ – ανάμεσα τους και η Γ ΕΛΜΕ-Θ - να παίρνουν αποφάσεις για απεργία αποχή μέσα από τις συλλογικές διαδικασίες τους .

Για άλλη μια φορά κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ ακολουθούν  το δρόμο των δικαστικών προσφυγών και διώξεων, για να επιβάλλουν την αντιεκπαιδευτική  πολιτική τους. Μετά τις προσφυγές της κυβέρνησης εναντίον κάθε κλάδου που αγωνίζεται και απεργεί, ήρθε η σειρά των εκπαιδευτικών, που σέρνονται στα δικαστήρια για 5η φορά μέσα σε 3 χρόνια!

Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη ενέργεια του Υπουργείου να οδηγήσει την ΔΟΕ  ξανά στις αίθουσες των  δικαστηρίων με διαδικασίες εξπρές που ξεπερνούν κάθε φαντασία, όπου το εξώδικο  έφτασε στη ΔΟΕ στις 11:30πμ και  η δίκη ξεκίνησε στη 1μμ, δηλαδή, σε μόλις 1.30 ώρα!... Η δικαιοσύνη  τους για τα συμφέροντα της πολιτικής εξουσίας κινείται με αστραπιαία ταχύτητα! Τελικά η εκδίκαση της υπόθεσης αναβλήθηκε για την Δευτέρα 26/9.

Η προσφυγή της κυβέρνησης αποτελεί ένα ακόμα βήμα στο κρεσέντο αυταρχισμού και καταστολής απέναντι σε κάθε αγώνα που βάζει σε αμφισβήτηση την εφαρμογή της αντιλαϊκής πολιτικής της με όπλο στα χέρια της το αντεργατικό τερατούργημα του ν. Χατζηδάκη.

Η απαγόρευση του απεργιακού δικαιώματος, των διαδηλώσεων, τα "ανοιγμένα κεφάλια" των φοιτητών από τις ορδές των ΜΑΤ που παλεύουν ενάντια στην πανεπιστημιακή αστυνομία, οι πρόσφατες προσφυγές της κυβέρνησης εναντίον κάθε κλάδου που αγωνίζεται κ απεργεί  (ΜΜΜ, ΕΟΔΥ, εργαζόμενοι του «Τιτάνια»), είναι ο μόνος δρόμος για να επιβάλει την πολιτική της και να προλάβει την αγωνιστική έκφραση της ογκούμενης λαϊκής αγανάκτησης.

Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ  ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

ΟΙ ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΕΞΠΡΕΣ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΤΟΝ ΦΟΒΟ ΤΟΥΣ

Δεν πρόκειται να αποδεχτούμε τον κυβερνητικό αυταρχισμό, τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις και τις προειλημμένες δικαστικές  αποφάσεις ως "κανονικότητα"! Όση  λάσπη και αν ρίχνει το Υπουργείο Παιδείας, όσα ψέματα  και  αν χρησιμοποιεί για να συκοφαντήσει τους χιλιάδες  εκπαιδευτικούς  που δίνουν καθημερινή μάχη  για τη μόρφωση των μαθητών, που κρατούν όρθια τα σχολεία χωρίς  καμία στήριξη, η ΑΛΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΙΟ θα κυριαρχήσουν! .

ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ 11^Η ΤΟΥ ΠΕΡΑΣΜΕΝΟΥ  ΟΚΤΩΒΡΗ , ΟΛΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ 26/9 ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ! Ενάντια στον αυταρχισμό του ΥΠΑΙΘ και της κυβέρνησης και τη σκληρή επίθεση που δέχεται το δημόσιο σχολείο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΑΧΗΤΙΚΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΝΙΚΗ
 ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ

Καλούμε τους συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών σωματείων της Θεσσαλονίκης, τη ΔΕΥΤΕΡΑ 26 ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ, 12.30μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου

ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΔΕΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΝΙΚΟΥΝ!

 

Αγων. Παρέμβαση Α' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Όλοι στη Συνέλευση, Πέμ 29/9 - Να επικυρώσουμε την απεργία-αποχή από μέντορες, συντονιστές , υπεύθυνους εκπ/κού ομίλου!

ΑΔΕΔΥ: Ο Χ. Βαϊτσίδης δεν μπορεί να είναι μέλος του Γεν. Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ

Ψήφισμα του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ Δευτέρα 29 Αυγούστου 2022

Με βάση τις αποφάσεις και τα στοιχεία που απέστειλε η Ε' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης και το γεγονός ότι ο Χρ. Βαϊτσίδης δεν είναι μέλος του πρωτοβάθμιου σωματείου που ανήκει, δεν μπορεί να είναι μέλος του Γενικού Συμβουλίου.

Από το Γενικό Συμβούλιο της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Ε' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Την Παρασκευή 23/9 εκδικάζεται η 3η δικαστική προσφυγή κατά της ΕΛΜΕ από τον Χ. Βαϊτσίδη...

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης                           Θεσσαλονίκη, 21/9/2022 

προξένου Κορομηλά 51 

e.elme.thess@gmail.com 

 

 

ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/9 ΕΚΔΙΚΑΖΕΤΑΙ Η 3^η ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΛΜΕ 

 ΑΠΟ ΤΟΝ Χ. ΒΑΪΤΣΙΔΗ (ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ 9.30 π.μ.) 

 

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ - ΤΡΙΩΡΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 

(8.00 π.μ. έως 11.00 π.μ. ή  9.00 π.μ. έως  12.00 μ. ή 10.00 π.μ. έως 13.00 μ.μ.)  

  

 Στις 23/9 εκδικάζεται η 3^η κατά σειρά δικαστική προσφυγή κατά της Ε΄ΕΛΜΕ από τον Χ. Βαϊτσίδη και μέλη της παράταξής του για να ακυρωθεί η απόφαση της ΓΣ της ΕΛΜΕ στις 4/5 η οποία με μαζική συμμετοχή των συναδέλφων, μετά από ομόφωνη πρόταση του ΔΣ της ΕΛΜΕ, αποφάσισε τη διαγραφή του από την ΕΛΜΕ για ένα χρόνο για την αντικαταστατική συμπεριφορά του απέναντι στο σωματείο, αλλά και για την απαράδεκτη, αυταρχική, προσβλητική, απρεπή και αντισυναδελφική συμπεριφορά του απέναντι στις εργαζόμενες του Κέντρου Πρόληψης Δίκτυο Άλφα στο ΔΣ του οποίου συμμετείχε  αυθαίρετα ως "εκπρόσωπος" της Ε ΕΛΜΕ, χωρίς να υπάρχει καμία σχετική απόφαση  της ΕΛΜΕ. Οι δύο προηγούμενες προσφυγές τους απορρίφθηκαν, ενώ μετά την 3^η προσφυγή τους, ακολουθούν άλλες δύο. Στρέφονται επανειλημμένα κατά του σωματείου επιβαρύνοντας την ΕΛΜΕ με χιλιάδες ευρώ.   

Το ΔΣ της Ε΄ΕΛΜΕ κηρύσσει τρίωρη διευκολυντική κυλιόμενη στάση εργασίας την Παρασκευή 23/9, προκειμένου οι συνάδελφοι με την παρουσία τους στη δικαστήρια να εκφράσουν τη συμπαράστασή τους στο σωματείο μας, την Ε΄ ΕΛΜΕ και στα μέλη του ΔΣ που το εκπροσωπούν.  

Υπερασπιζόμαστε τη δράση και τη λειτουργία του σωματείου μας, το δικαίωμά  μας να αποφασίζουμε συλλογικά μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις μας. Η απόφαση της ΓΣ της 4/5 με τη μαζική συμμετοχή των συναδέλφων, προωθεί αρχές και αξίες που πρέπει να καθορίζουν τη δράση των σωματείων και των εκπροσώπων τους οι οποίοι με τη στάση τους οφείλουν να επιδεικνύουν το απαραίτητο συνδικαλιστικό ήθος που αρμόζει στις ισχυρές δημοκρατικές παραδόσεις του κλάδου. 

                                                                 Για το Δ.Σ. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο πρόεδρος                         Η γραμματέας 

 

                                   Χρήστος Ζαγανίδης                Ειρήνη Σωπιάδου 

Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Δηλώσεις απεργίας-αποχής α) από μέντορες-συντονιστές β) αξιολόγηση σχολείου-ομάδες δράσης- Απεργούμε-απέχουμε από όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης (Μέντορες, συντονιστές σχολείων) - Εξώδικό για απεργία-αποχή από μέντορες, συντονιστές

Δήλωση 

Οι κάτωθι υπογεγραμμένοι εκπαιδευτικοί του δηλώνουμε δια της παρούσας, ότι συμμετέχουμε στην προκηρυχθείσα εκ μέρους της        Γ΄ ΕΛΜΕ-Θεσσαλονίκης απεργία – αποχή. Συγκεκριμένα, δυνάμει της ως άνω προκηρυχθείσας απεργίας, απέχουμε: 

(α) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ' αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» Υπουργικής Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως άνω Υπουργική Απόφαση. 

(β) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ' αρ. Φ12/102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικής Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Παιδαγωγικών Συμβούλων - Μεντόρων(όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει με την ως άνω Υπουργική Απόφαση. 

Σημειώνεται, ότι η ως άνω απεργία- αποχή των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εκπροσωπεί η Γ ΕΛΜΕ-Θεσσαλονίκης από συγκεκριμένες ενέργειες προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας. Η δε συμμετοχή μας στην εν λόγω απεργία αποτελεί νόμιμο δικαίωμα έκαστου εξ ημών, που απορρέει από την συνταγματικά κατοχυρωμένη συνδικαλιστική ελευθερία κάθε εργαζόμενου.  

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 

                                                          

ΔΗΛΩΣΗ 

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης , με την υπ΄αριθμόν 2139 γ΄έκθεση επιδόσεως, από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται  με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες συλλογικού προγραμματισμού  και υλοποίησης του εκπαιδευτικού έργου, εσωτερικής αξιολόγησης / αυτοαξιολόγησης  και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων που προβλέπονται από τις διατάξεις της υπ' αριθ. 108906/ΓΔ4/10.9.2021 (ΦΕΚ Β΄ 4189) απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας  και Θρησκευμάτων και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ' εφαρμογή και κατ' εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 έως 83 και 97 ν.4823/2021 

Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ  

 

 

                                                                                                      

                              

 

ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ 

ΕΞΩΔΙΚΗ ΓΝΩΣΤΟΠΟΙΗΣΗ 

 

Της πρωτοβάθμιας συνδικαλιστικής οργάνωσης με την επωνυμία «Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης», που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη επί της οδού Προξένου Κορομηλά αριθμός 51 ((Τηλ/Fax: 2310-229389,6978300483 email: gelmeth3@gmail.com και εκπροσωπείται νόμιμα. 

 

ΠΡΟΣ 

 

1. Την Υπουργό Παιδείας και θρησκευμάτων, που κατοικοεδρεύει στο Μαρούσι Αττικής, επί της οδού Ανδρέα Παπανδρέου αριθ. 37.  
2. Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη, επί της οδού Κολοκοτρώνη, αριθμός 22, όπως εκπροσωπείται νόμιμα. 
3. Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη, επί της οδού Σαπφούς αριθμός 44, όπως εκπροσωπείται νόμιμα. 
   
    
   
    
   
   ****** 
   
   Η Γενική μας Συνέλευση που πραγματοποιήθηκε στις 21/9/2022 συζήτησε και  ανέλυσε τις ρυθμίσεις των υπ' αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» και υπ' αρ. 102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικών Αποφάσεων της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων. 
   
   Με την απόφασή της Γενικής μας Συνέλευσης  εκφράζουμε την έντονη δυσαρέσκεια, αγανάκτηση και αντίθεση της συνδικαλιστικής μας οργάνωσης και του συνόλου των εκπαιδευτικών – μελών μας, με το περιεχόμενο της υπ' αριθ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» και υπ' αρ. 102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης». 
   
    
   
   Η Γενική μας Συνέλευση κατέληξε στην απόφαση, ότι: 
   
   πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ και συνολικά της Κυβέρνησης δεν είναι η ποιοτική αναβάθμιση των σχολείων, που έχει ως αφήγημα προς την κοινωνία, αλλά η εντατικοποίηση της γραφειοκρατίας, η υποβάθμιση του ρόλου του συλλόγου διδασκόντων και η ενίσχυση των μονοπρόσωπων οργάνων, όπως του διευθυντή του σχολείου κλπ, η εμπέδωση κλίματος φόβου, η διαμόρφωση ενός μοντέλου διοικητικής και αξιολογικής κατηγοριοποίησης των εκπαιδευτικών (διαμόρφωση ενός ενδοσχολικού δικτύου καθοδήγησης, ελέγχου και εποπτείας, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση της ενδοσχολικής επιμόρφωσης εκτός διδακτικού ωραρίου, την αυθαίρετη διοικητική παρέμβαση στο παιδαγωγικό έργο των εκπαιδευτικών) που πολύ απέχουν από την υπηρέτηση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών, την υπεράσπιση του δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου, την διασφάλιση των εργασιακών κεκτημένων των εκπαιδευτικών και την δημιουργία του κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος στα πλαίσια του συλλόγου διδασκόντων.   

Η Γενική Συνέλευση αποφάσισε να ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙ ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που ανήκουν στη δύναμη της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: 

(α) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ. 3 της υπ' αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» Υπουργικής Απόφασης), την ανάθεση και στη συνέχεια άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρ. 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως άνω Υπουργική Απόφαση. 

(β) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ. 3 της υπ' αρ. Φ12/102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικής Απόφασης), την ανάθεση στη συνέχεια άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρ. 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει με την ως άνω Υπουργική Απόφαση. 

Οι ανωτέρω διαπιστώσεις της Γενικής Συνέλευσης της Γ ΕΛΜΕ – Θεσσαλονίκης αποτελούν τους λόγους, στους οποίους θεμελιώνεται η απεργία - αποχή, ενώ, αντίστοιχα, αιτήματα της εν λόγω απεργίας - αποχής αποτελούν η μη εφαρμογή των υπ' αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» και υπ' αρ. 102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικών Αποφάσεων της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως περιγράφεται ανωτέρω. 

Σημειώνεται, ότι η ως άνω αποχή των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκπροσωπούμε, από συγκεκριμένες ενέργειες, προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ. Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας. 

ΔΙΑ ΤΑΥΤΑ 

Σας γνωστοποιούμε ότι ζητάμε την ικανοποίηση των αιτημάτων μας για την ποιοτική λειτουργία του σχολείου η οποία υπονομεύεται από τις υπουργικές αποφάσεις για «Ενδοσχολικούς Συντονιστές» και «Παιδαγωγικούς Συμβούλους – Μέντορες» στις σχολικές μονάδες. Τα αιτήματα αυτά έχουμε απευθύνει αλλεπάλληλες φορές προς τη Διεύθυνση και το Υπουργείο Παιδείας, χωρίς να έχουν γίνει αποδεκτά. Ζητάμε την παύση κάθε διαδικασίας που σχετίζεται με την εφαρμογή των υπ' αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» και υπ' αρ. 102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικών Αποφάσεων της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων. Μετά την  επίδοση του παρόντος κηρύσσεται απεργία - αποχή όλων των εκπαιδευτικών που ανήκουν στη δύναμη της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και καλύπτονται συνδικαλιστικά από την Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, από κάθε ενέργεια, που συνδέεται με την εφαρμογή των ως άνω διαδικασιών.   

Αρμόδιος δικαστικός επιμελητής εντέλλεται να επιδώσει νόμιμα την παρούσα σε όσους αυτή απευθύνεται, προς γνώση τους και για τις νόμιμες συνέπειες, αντιγράφοντας ολόκληρη την παρούσα στην έκθεση επιδόσεώς του. 

 

Θεσσαλονίκη 21 Σεπτεμβρίου 2022 

Εκπροσωπώντας την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης και το Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ  

 

 

 

 

                                                                                                      

                              

 

 

 

---

Από: Γιώργος Κρεασίδης
Στάλθηκε: Σάββατο, 24 Σεπτεμβρίου 2022 11:00 πμ
Προς: taqu957mepi@post.wordpress.com <taqu957mepi@post.wordpress.com>
Κοιν.: paremvasi.pksdim@blogger.com <paremvasi.pksdim@blogger.com>; paremvasi.parth@blogger.com <paremvasi.parth@blogger.com>; paremvasi.antek@blogger.com <paremvasi.antek@blogger.com>; paremvasi.tkth@blogger.com <paremvasi.tkth@blogger.com>
Θέμα: Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Απεργούμε-απέχουμε από όλες τις διαδικασίες αξιολόγησης (Μέντορες, συντονιστές σχολείων)

 

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                                                       Θεσσαλονίκη 21/9/2022  

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483                                   

e-mail: gelmeth3@gmail.com 

http://3elmethess.blogspot.gr/  

fb  : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

 

ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ – ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΜΕΝΤΟΡΕΣ, ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ, ΣΧΟΛΕΙΩΝ) 

Δε συμμετέχουμε στις νέες ιεραρχικές αξιολογικές δομές προώθησης της ατομικής αξιολόγησης μέσα στα σχολεία (μέντορες/συντονιστές κ.λπ.) 

-Δεν ξεχωρίζουμε τους συναδέλφους μας σε ανώτερους και κατώτερους,  σε μέντορες και «εκπαιδευόμενους» 

-Δεν αποδεχόμαστε την απλήρωτη εργασία και την έμμεση αύξηση ωραρίου 

 

ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ 

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ – ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗ – ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! 

 

Αυτό το χρονικό διάστημα το υπουργείο επιδιώκει να προχωρήσει την ατομική αξιολόγηση με τη δημιουργία νέων δομών. Πίσω από μεγάλα λόγια για καινοτομίες, ανάπτυξη μαθητών και εκπαιδευτικών, σχολείο συνεργατική κυψέλη, συντονιστές και μέντορες που μαζί με τους συμβούλους και τους διευθυντές "θα εμπνέουν και θα ενθαρρύνουν" και άλλα πολλά, προσπαθούν να κρύψουν την πιο σκληρή επίθεση που δέχεται το δημόσιο σχολείο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί.  

Οι τρεις «καινοτόμοι θεσμοί» (Μέντορες, Σύμβουλοι, Εκπαιδευτικοί Όμιλοι) εντάσσονται στη διαδικασία της αξιολόγησης τόσο του σχολείου, όσο και του κάθε εκπαιδευτικού χωριστά, στηρίζονται στην απλήρωτη επιπλέον εργασία, καταστρατηγούν το διδακτικό και εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών, κατηγοριοποιούν τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, δίνουν υπερεξουσίες στους διευθυντές, επιδιώκουν τη δημιουργία μιας νέας ιεραρχικής δομής, ίδια με αυτή των  επιχειρήσεων Διαμορφώνεται μια πυραμίδα ιεραρχίας (Δ/ντής, Μέντορες, Συντονιστές, Υπεύθυνοι Ομίλων,  Επόπτης Διεύθυνσης, Περιφερειακός Επόπτης, Συμβούλιο Εποπτών, Διευθυντής Β/θμιας, Περιφερειακός Δ/ντής, Γ.Γ Υπουργείου). Θα ελέγχει τα πάντα και τους πάντες και θα προωθεί την απαρέγκλιτη εφαρμογή της κυβερνητικής πολιτικής, με υποσχέσεις για πιθανή «εξέλιξη» σε στελέχη της εκπαίδευσης ή μια καλή βάση στην ατομική αξιολόγηση.  

Οι Εκπαιδευτικοί Όμιλοι που καμία σχέση δεν έχουν με τις δραστηριότητες που από κοινού αναπτύσουν μαθητές και εκπαιδευτικοί, σπάνε τα ενιαία αναλυτικά προγράμματα, προωθούν μέσα στα σχολεία τη μετάδοση δεξιοτήτων και όχι στέρεων επιστημονικών γνώσεων, αποτελούν στοιχείο για την κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων που σε συνδυασμό με την αυτονομία της σχολικής μονάδας οδηγούν στην περαιτέρω ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. 

Η αξιολόγηση πέρσι δεν ανατράπηκε, όμως δέχτηκε ισχυρό πλήγμα. Τον μεγαλειώδη αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση δεν μπορεί κανείς να τον αγνοήσει, αποτελεί παράδειγμα αγώνα με μαζική απεργία και μαζικά συλλαλητήρια που μπορεί να ενώσει για να νικηθεί η αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική. Χρειάζεται και τώρα να πιάσουμε το νήμα από την περσινή χρονιά και να προχωρήσουμε. Τα 22 σωματεία που κήρυξαν Απεργία-Αποχή πέρυσι δείχνουν το δρόμο. Η δικαίωση των διευθυντών που εναρμονίστηκαν με την απόφαση των σωματείων τους και δεν τους επιβλήθηκε καμία ποινή από τα Υ.Σ., αποτελεί κόλαφο στους πρωτεργάτες της τρομοκρατίας που εξαπολύθηκε. 

Με όπλο την απεργία αποχή να σταματήσουμε την αξιολόγηση 

1) Καμία σχολική μονάδα, κανένας σύλλογος διδασκόντων, κανένας συνάδελφος να μη δεχθούν την υλοποίηση μέτρων ατομικής αξιολόγησης (μέντορες, συντονιστές). 

Ÿ  Η Γενική Συνέλευση της Γ΄ΕΛΜΕ-Θ  αποφασίζει την στην  κήρυξη Απεργίας - Αποχής από τις διαδικασίες ορισμού και υλοποίησης του ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022 για μέντορες – ενδοσχολικούς συντονιστές και την  καταθέση εξώδικο στις ΔΔΕ Β/θμιας Εκπ/σης  Θεσσαλονίκης και το Υπουργείο Παιδείας .  

Με συλλογικές αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων και των συναδέλφων, να μην αναλάβει κανείς ρόλο μέντορα και συντονιστή ειδικοτήτων και τάξεων.  

Ÿ  Υπογράφουμε τη νέα δήλωση της Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ για συμμετοχή σε απεργία αποχή από κάθε άσκηση καθηκόντων και ρόλους μέντορα και συντονιστή. 

Ÿ Οι Διευθυντές των σχολείων να υπογράψουν τη δήλωση της απεργίας αποχής και να μην αναθέσουν σε κανένα συνάδελφο ρόλο μέντορα και συντονιστή. 

Ÿ Οι εκπαιδευτικοί όμιλοι και ο ηλεκτρονικός φάκελος αφορούν προαιρετικές διαδικασίες στις οποίες καλούμε τους συναδέλφους να μη συμμετέχουν. Δεν θα φακελωθούμε μόνοι μας κυνηγώντας  προσόντα δια βίου. 

2) Καμία σχολική μονάδα, κανένας σύλλογος διδασκόντων να μην προχωρήσει στον προγραμματισμό και στη συγκρότηση ομάδων δράσης.  

Ÿ Με συλλογικές αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων να σταματήσουμε την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας που προωθούν μέσω των ομάδων δράσης. Η Απεργία Αποχή από την αξιολόγηση της μονάδας – συλλογικό προγραμματισμό που προκήρυξε πέρσι  η Γ΄ΕΛΜΕ-Θ με απόφαση ΓΣ  βρίσκεται σε πλήρη ισχύ. Καλύπτουμε συνδικαλιστικά και νομικά τους συναδέλφους να μην προχωρήσουν σε καμία διαδικασία. Υπογράφουμε την περσινή δήλωση της Γ΄ ΕΛΜΕ συμμετοχής στην απεργία αποχή για να μη συμμετέχουμε στις ομάδες δράσης.  

Ÿ Συγκεντρώνουμε την πλειοψηφία του συλλόγου για να μη γίνει καμία συνεδρίαση μέχρι 10 Οκτωβρίου.
Ÿ Η απεργία αποχή που προκηρύξαμε 22 ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ πέρσι είναι σε ισχύ, καλύπτει όλους τους συναδέλφους να συμμετέχουν χωρίς συνέπειες, όπως αποδείχθηκε πέρσι που κανείς συνάδελφος που συμμετείχε στην απεργία αποχή δεν είχε καμία συνέπεια.  

Ÿ Καλούμε και τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ να προκηρύξουν απεργία αποχή από όλες τις μορφές αξιολόγησης και την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.  

Ÿ Καλούμε την ΟΛΜΕ να προχωρήσει άμεσα στην κήρυξη ενιαία απεργίας – αποχής από την αξιολόγηση (ν.4823/21 και ν.4692/2020 και τις εγκυκλίους εφαρμογή τους) και τις εγκυκλίους εφαρμογής της για τους μέντορες –συντονιστές (ΦΕΚ 4509/Β/25-8-2022), καθώς και για την αξιολόγησης της σχολικής μονάδας (ΦΕΚ Β΄ 4189 υπ' αριθ. 108906/ΓΔ4/10.9.2021). 

• Απαντάμε στην εφ' όλης της ύλης αντιεκπαιδευτική και αντεργατική επίθεση με τις αποφάσεις της ΓΣ και διεκδικήσεις που λύνουν προβλήματα στο δημόσιο σχολείο και καλύπτουν τις πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών. Με μορφές πάλης  ανυποχώρητου αγώνα διαρκείας και ΓΣ που θα καθορίζουν κάθε φορά την εξέλιξη του αγώνα. Προτείνουμε να οργανωθεί το πρώτο απεργιακό -24ωρη κλαδική απεργία με το σύνολο των εκπαιδευτικών αιτημάτων- την Παρασκευή 14/10. 
  
    
  
  Η ΟΛΜΕ να προκηρύξει τώρα ΓΣ των ΕΛΜΕ και ΓΣ προέδρων. Οι ΕΛΜΕ να απαιτήσουν και να καταθέσουν αίτημα η ΟΛΜΕ να προκηρύξει ΓΣ των ΕΛΜΕ στη βάση του άρθρου 7 του καταστατικού και η ΟΛΜΕ είναι υποχρεωμένη να καλέσει ΓΣ αν ζητηθεί από το 1/10 των ΕΛΜΕ. Ως Γ΄ΕΛΜΕ-Θ καταθέτουμε αίτημα στην ΟΛΜΕ για σύγκληση ΓΣ και ΓΣ προέδρων το Σάββατο 1/10. 
  
  Την αγωνιστική πορεία που προτείνουμε να βαδίσει άμεσα ο κλάδος, να την υλοποιήσουν οι ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ κεντρικά και τοπικά μέσα από συντονισμό των σωματείων μας. Προτείνουμε να πραγματοποιηθεί Προτείνουμε να πραγματοποιηθεί άμεσα πανελλαδική σύσκεψη συντονισμού μετά από συνεννόηση μεταξύ των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ.  
  
  Η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ  (21-9-2022)