ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ : ΤΩΡΑ το ΔΣ ΔΟΕ να πάρει απόφαση για αποκλειστικά δια ζώσης διαδικασίες ενόψει των εκλογών αντιπροσώπων για την 95η ΓΣ ΔΟΕ

ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

                                                                  5/5/26                                                                                                                      

ΤΩΡΑ το ΔΣ  ΔΟΕ να πάρει απόφαση για αποκλειστικά δια ζώσης διαδικασίες ενόψει των εκλογών αντιπροσώπων για την 95η ΓΣ  ΔΟΕ  σε συνέχεια των αποφάσεων ΟΛΜΕ

Καταγγέλλουμε την απόφαση για υβριδικές - ηλεκτρονικές εκλογές με πλειοψηφίες ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΔΙΚΤΥΟ σε Συλλόγους ΠΕ

Σε συνέχεια της συντονισμένης απόπειρας ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ με τις ευλογίες ΔΙΚΤΥΟΥ  των προηγούμενων χρόνων, επιχειρείται φέτος να διευρυνθεί ο αριθμός των Συλλόγων ΠΕ που θα πραγματοποιήσουν εκλογές με υβριδικό τρόπο (δια ζώσης και ηλεκτρονικές) μπροστά στην ανάδειξη αντιπροσώπων για την 95^η ΓΣ που θα εκλεγεί και το νέο ΔΣ της ΔΟΕ. Χαρακτηριστική περίπτωση οι ΣΕΠΕ της Θεσσαλονίκης.

Ο στόχος τους είναι συγκεκριμένος. Οι παρατάξεις αυτές σε όλα τα σωματεία και συνδικάτα και στην εκπαίδευση, δε θέλουν πραγματική συμμετοχή των εργαζομένων στις συλλογικές διαδικασίες, τους θέλουν απλώς ψηφοφόρους. Επιδιώκουν συνδικάτα που θα λειτουργούν εξ αποστάσεως, θα ψηφίζουν εξ αποστάσεως, θα συνέρχονται εξ αποστάσεως, δε θα αγωνίζονται και δε θα απεργούν, συνδικάτα με ψηφίσαντες αλλά όχι συμμετέχοντες, που δε θα έχουν ενεργά μέλη παρά μόνο πελάτες-ψηφοφόρους. Και μια και δεν μπορούν να πείσουν τους πελάτες να έρθουν να ψηφίσουν, επιδιώκουν να μεταφέρουν την κάλπη στο σπίτι! Γιατί αυτό είναι οι ηλεκτρονικές εκλογές. Μόνο που τα συνδικάτα, οι μαζικές διαδικασίες τους και οι εκλογές τους δεν είναι πληρωμή λογαριασμού! Απαιτούνται ζωντανές διαδικασίες βάσης και λήψης αποφάσεων, διάλογος και συζήτηση, αντιπαράθεση απόψεων, σύνθεση, συμμετοχή και όχι ανάθεση.

Αυτά ακριβώς που αποτελούν την ουσία της λειτουργίας των σωματείων, επιδιώκει να χτυπήσει η κυβέρνηση της ΝΔ δια μέσου του νόμου Χατζηδάκη.

Το ΔΣ της ΔΟΕ όφειλε κι οφείλει να πάρει απόφαση για αποκλειστικά δια ζώσης εκλογές! Δεν το έκανε ούτε στο τελευταίο ΔΣ στις 21/4 με ευθύνη ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΔΙΚΤΥΟ & ΑΣΕ παρά τις δικαιολογίες της τελευταίας ότι θα τοποθετηθεί σε…..επόμενη ανακοίνωση ( Αλήθεια πότε ;; μετά τις εκλογές; ). Αυτή τη στιγμή πάντως η μόνη καθαρή πρόταση στη ΔΟΕ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΆ δια ζώσης εκλογές είναι αυτή που κατατέθηκε από τις Παρεμβάσεις στο ΔΣ ΔΟΕ.   

Γιατί το ζήτημα του νόμου Χατζηδάκη – Γεωργιάδη και του τρόπου διενέργειας των εκλογών παραμένει εξαιρετικά σοβαρό!

Ο  νόμος Χατζηδάκη  στόχο έχει την   απονέκρωση των ζωντανών συλλογικών διαδικασιών των εργαζόμενων.  Ειδικά στην εκπαίδευση αν εφαρμόζονταν σήμερα οι διατάξεις του θα είχε ακυρωθεί όλη η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και την ατομική.   Οι δια ζώσης μαζικές διαδικασίες των Συλλόγων κατόρθωσαν να κρατήσουν ψηλά τον αγώνα αυτό, να υποχρεώσουν στην επαναπροκήρυξη της Απεργίας Αποχής από την ολομέλεια προέδρων όταν η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ, κήρυξε την παράδοση των όπλων. Σε αυτές διακινήθηκαν κι αντιπαρατέθηκαν ιδέες και απόψεις, προγράμματα πάλης και πάρθηκαν αποφάσεις. Κάθε προσπάθεια να ευνοηθούν οι ηλεκτρονικές διαδικασίες σε βάρος των δια ζώσης έχει αποκλειστικό στόχο να πλήξει αυτή ακριβώς τη δύναμη πυρός των σωματείων και των συνδικάτων.

Θυμίζουμε ότι: Από την ώρα που το ΥΠΑΙΘΑ έκοψε τις άδειες για τις εκλογές, οι παρατάξεις του κυβερνητικού κρατικού συνδικαλισμού που είχαν συνηθίσει να δουλεύουν γι’ αυτές οι μηχανισμοί της διοίκησης και του κράτους, από τις διευθύνσεις εκπαίδευσης ως και όλος ο κρατικός μηχανισμός της διαπλοκής και της συναίνεσης, ψάχνουν τρόπο να νομιμοποιήσουν τις ηλεκτρονικές «εκλογές».  Ισχυρίζονται ότι έτσι θα μεγαλώσει η συμμετοχή στις εκλογές και το συνδικάτο θα είναι δυνατό. Αυτό το επιχείρημα ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΔΙΚΤΥΟ εκτός από  απάτη μοιάζει περισσότερο με μύχιο πόθο και ίσως και επιλογή τους. Αυτά δεν είναι δυνατά συνδικάτα, αλλά συνδικάτα απολύτως χειραγωγούμενα από το κράτος και τους μηχανισμούς του, με τις παρατάξεις του κυβερνητικού και κρατικού συνδικαλισμού, στην ηγεσία τους.

Για την ιστορία

Ø    Το 2020 με ομόφωνη απόφαση, η ΔΟΕ ήταν αντίθετη με τις ηλεκτρονικές εκλογές και δε συμμετείχε καμία παράταξη στις εκλογές αιρετών για υπηρεσιακά συμβούλια

Ø    Τον Ιούνιο του 2022 ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ εισάγουν τον υβριδικό τρόπο (δια ζώσης και ηλεκτρονική κάλπη) στις εκλογές για αντιπροσώπους για την 91^η ΓΣ  σε μια σειρά συλλόγων

 

 

Ø    Τον Νοέμβριο του 2022 συνέχισαν με τη συμμετοχή τους μαζί με το ΔΙΚΤΥΟ στις ηλεκτρονικές εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια και για ΔΣ συλλόγων, αλλάζοντας την απόφαση του ΔΣ της ΔΟΕ

Ø    Από τότε οι υβριδικές εκλογές επεκτείνονται όπου ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ, ΔΙΚΤΥΟ έχουν πλειοψηφίες, αποδεικνύοντας  ότι για να κρατήσουν την πλειοψηφία στο ΔΣ της ΔΟΕ χρησιμοποίησαν κάθε μέσο, ακόμα και τις επαίσχυντες διατάξεις του νόμου Χατζηδάκη, ακόμα και μεθοδεύσεις που εγείρουν σοβαρότατα ζητήματα διαβλητότητας.

Βασιλικότεροι του Χατζηδάκη τα μέλη ΔΑΚΕ & ΔΑΚ σε συλλόγους της Θεσσαλονίκης όπου δεν έχουν πλειοψηφίες  και πρόθυμους συμμάχους, απειλούν ότι αν τα σωματεία  δεν εναρμονιστούν με τον νόμο Χατζηδάκη  θα καταγγείλουν – θα προσβάλλουν – θα ακυρώσουν την εκλογική διαδικασία! Πιο μακρύ χέρι της κυβέρνησης στα συνδικάτα δεν υπάρχει !

 Το ΔΣ της ΔΟΕ οφείλει να ενισχύσει την αντίσταση και όχι να την υπονομεύει!

Ο νόμος Χατζηδάκη ψηφίστηκε το καλοκαίρι του 2021. Από τότε ως σήμερα μεγάλα συνδικάτα του δημοσίου, της εκπαίδευσης πρώτα και κύρια, όλες οι ΕΛΜΕ και η μεγάλη πλειοψηφία των Συλλόγων ΠΕ, κάνουν εκλογές αποκλειστικά δια ζώσης. Η ΟΛΜΕ στις 26/2/26 έχει εκδώσει εγκύκλιο εκλογών αντιπροσώπων για τον 22^ο συνέδριο της  αποκλειστικά δια ζώσης. Η ίδια η ΑΔΕΔΥ, η ΔΟΕ, η ΠΟΕ ΟΤΑ, η ΟΕΝΓΕ έκαναν εκλογικά συνέδρια που εξέλεξαν ΓΣ, ΔΣ, ΕΕ, με αποκλειστικά δια ζώσης εκλογές. Το 38^ο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ αποφάσισε αποκλειστικά δια ζώσης ψηφοφορίες στα πρωτοβάθμια σωματεία και τις Ομοσπονδίες μέλη της ΑΔΕΔΥ! Αντίθετα, στη ΔΟΕ, ΔΑΚΕ- ΔΗΣΥ- ΔΙΚΤΥΟ επιλέγουν να παρακάμψουν την απόφαση και η ΑΣΕ ακολουθεί ένοχη εκκωφαντική σιωπή σε ένα κορυφαίο για το συνδικαλιστικό κίνημα ζήτημα.

Ορισμένα ακόμα κρίσιμα ζητήματα:

Από τις εκλογές του 2022 και μετά, υπήρξαν πρωτοφανείς συνθήκες αδιαφάνειας στις περισσότερες περιπτώσεις ηλεκτρονικών εκλογών, ενώ πουθενά δεν τηρήθηκαν ούτε αυτά που το ΔΣ ΔΟΕ  έστελνε στους συλλόγους ως αναγκαίες προϋποθέσεις:

α. Δεν υπήρξαν πουθενά προϋποθέσεις ελέγχου της ταυτοπροσωπίας, της μυστικότητας της ψηφοφορίας, δεν υπήρξαν υπογραφές των ψηφισάντων στις ηλεκτρονικές κάλπες όπως ορίζει η ΔΟΕ

β. Σε πολλές περιπτώσεις με επιλογή αυτων των πλειοψηφιών δεν υπάρχουν ξεχωριστές εκλογικές καταστάσεις με αποτέλεσμα να μην μπορούν να ελεγχθούν διπλοεγγραφές και διπλοψηφίες

γ. Τα πρακτικά αρχαιρεσιών περιγράφουν μόνο την δια ζώσης διαδικασία ενώ δε υπάρχουν πρακτικά αρχαιρεσιών για τις ηλεκτρονικές κάλπες

δ. Έχουμε περιπτώσεις που απαγορεύτηκε στα μέλη που πήγαν να ψηφίσουν δια ζώσης γιατί δεν το είχαν δηλώσει δεκαπέντε μέρες νωρίτερα (!!!), αποδεικνύοντας έτσι ότι η επιλογή αυτών των παρατάξεων είναι να ευνοήσουν τις ηλεκτρονικές εκλογές σε βάρος των δια ζώσης… και πολλά ακόμα θέματα… Ενδεικτικό το πολύ πρόσφατο  παράδειγμα ακύρωσης εκλογών στον ΣΕΠΕ Νάουσας με  πλειοψηφία  ΔΑΚΕ εκεί όπου ο αριθμός ψηφισάντων στις ηλεκτρονικές εκλογές ήταν μεγαλύτερος από τους εγγεγραμμένους στους αντίστοιχους εκλογικούς καταλόγους!

Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις θα επιμείνουμε για να ακυρώσουμε τα σχέδια του κράτους και του κυβερνητικού συνδικαλισμού της συναίνεσης και της υποταγής!

Καλούμε τον κόσμο της εκπαίδευσης αυτό το διάστημα που διεξάγονται ΓΣ και εκλογές αντιπροσώπων, να ακυρώσει αυτές τις επιδιώξεις συμμετέχοντας μαζικά στις δια ζώσης διαδικασίες συνελεύσεων και εκλογών. Να υψώσει με τον τρόπο αυτό τείχος στα σχέδια υπουργείου και κρατικού κυβερνητικού συνδικαλισμού. Να πάρει αγωνιστικές αποφάσεις, να εντείνει τους αγώνες της περιόδου, να ενισχύσει το ανεξάρτητο, αυτόνομο, αγωνιστικό, ριζοσπαστικό ρεύμα των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων.

Καλούμε τα ΔΣ των  Συλλόγων  να άρουν  την απόφαση για υβριδικές εκλογές, να στήσουν κάλπες και στις πιο απομακρυσμένες περιοχές ώστε να διευκολυνθούν οι εκπαιδευτικοί των περιοχών αυτών.

Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ έστω και τώρα να δώσει σαφή οδηγία στους συλλόγους για αποκλειστικά δια ζώσης εκλογές.

Δηλώνουμε όπως το 2022 &  το 2024, έτσι και τώρα θα θέσουμε θέμα μη αναγνώρισης - νομιμοποίησης των ηλεκτρονικών καλπών και των αποτελεσμάτων τους τόσο σε τοπικό όσο και σε κεντρικό επίπεδο, στην 95η ΓΣ ΔΟΕ

Καλούμε τις/τους εκπαιδευτικούς να καταδικάσουν τις πολιτικές διάλυσης των σωματείων και  να καταψηφίσουν την  αδράνεια και την απραξία  των κυβερνητικών δυνάμεων  σε συλλόγους  και ΔΟΕ.

Καλούμε στη στήριξη του ανεξάρτητου ριζοσπαστικού ρεύματος των  ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ  για πολύμορφο και αποφασιστικό αγώνα διαρκείας για να νικηθεί η αντιλαϊκή, αντιεκπαιδευτική, αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης! 

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε’ ΕΛΜΕ: ψηφοδέλτιο εκλογών για το 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

 

Αγωνιστική Παρέμβαση Ε΄ΕΛΜΕ-Θ

Οι ανυποχώρητοι αγώνες θα κρίνουν το μέλλον του σχολείου και της εργασίας μας!

Διεκδικούμε 3η έδρα στις Παρεμβάσεις στην ΟΛΜΕ! Αλλάζουμε το τοπίο στην ΟΛΜΕ!

ΨΗΦΟΔΕΛΤIO ΓΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΥΣ ΣΤΟ 22^ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ

1. Αβραμίδης Αβραάμ, ΠΕ04.01, Γ/Σ Μυγδονίας
2. Αθανασίου Ρίζος, ΠΕ07, 1^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
3. Αλβανός Δημήτριος, ΠΕ86,Εσπ. ΕΠΑΛ Σταυρούπολης
4. Αναγνωστόπουλος Βασίλης ΠΕ86, 2^οΓ/Σ Σταυρούπολης
5. Αντωνιάδου Βάσω, ΠΕ03, 1^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
6. Αντωνίου Φανή, ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Μενεμένης
7. Βασιλείου Δήμητρα, ΠΕ04.02,4^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
8. Βενιός Ανδρέας, ΠΕ80, ΓΕΛ Μυγδονίας
9. Γουναρίδου Μαρία, ΠΕ89.01, 2^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου (νεοδιόριστη)
10. Γώτσιου Νίκη, ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Ευόσμου
11. Δαμασουλιώτη Αλίκη, ΠΕ86,5^ο Γ/Σ Ωραιοκάστρου
12. Δανιήλ Γιάννης, ΠΕ08, Καλλ. Γ/Σ Αμπελοκήπων
13. Ευσταθιάδης Οδυσσέας, ΠΕ34, 4^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
14. Εφραιμιάδης Βαγγέλης, ΠΕ03, 3^ο Γ/Σ Σταυρούπολης (νεοδιόριστος)
15. Ζαγανίδης Χρήστος, ΠΕ11, 2^ο Γ/Σ Ωραιοκάστρου
16. Ζέλτσης Αθανάσιος, ΠΕ01, 5^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
17. Ιωνάς Ιωάννης, ΠΕ06,1^ο Γ/Σ Μενεμένης (νεοδιόριστος)
18. Καπλανίδου Χρύσα, ΠΕ80,2^ο ΓΕΛ Ωραιοκάστρου
19. Καραγιάννη Χριστίνα, ΠΕ83, 2^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου
20. Καρακούλα Παναγιώτα, ΠΕ03, 5^ο Γ/Σ Ωραιοκάστρου (νεοδιόριστη)
21. Καρκανεβάτος Χρήστος, ΠΕ04.02, 3^ο Γ/ΣΛαγκάδα (αναπληρωτής)
22. Κατσαρού Ιωάννα, ΠΕ06,1^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
23. Κατσένου Αθανασία, ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Ευόσμου (νεοδιόριστη)
24. Κίτσιου Μαρία, ΠΕ11, 2^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
25. Κοκκίνη Πανωραία, ΠΕ04.04, 4^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων (αναπληρώτρια)
26. Κοροξενού Δανάη, ΠΕ02, 3^ο Γ/Σ Μενεμένης
27. Κουμμάτη Κατερίνα ΠΕ87.09, 2^οΕΠΑΛ Ευόσμου
28. Κυπραίου Μαρία, ΠΕ02, Εσπ. ΕΠΑΛ Στ/πολης
29. Κωτούλας Τάσος, ΠΕ04.01, 4^ο ΓΕΛ Ευόσμου
30. Λαζαρίδη-Μπιλιανίδου Δ.,ΠΕ03, 5^ο Γ/Σ Ευόσμου (νεοδιόριστη)
31. Μακέδα Κατερίνα, ΠΕ02,1^ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων
32. Μάσιου Ελένη, ΠΕ04.01, ΓΕΛ Ασσήρου
33. Μαυρίδου Σημέλα, ΠΕ08, 4^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
34. Μήτσος Παναγιώτης, ΠΕ87.03, Εσπ. ΕΠΑΛ Στ/πολης
35. Μορέλας Βασίλης, ΠΕ04.01, 2^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
36. Μόσχου Ελένη, ΠΕ02, 2^ο ΓΕΛ Εχεδώρου
37. Μουραλίδου Σοφία, ΠΕ07, 1^ο Γ/Σ Κορδελιού
38. Μουρατίδου Αλεξάν., ΠΕ04.05, 1^ο Γ/Σ Λαγκαδά (αναπληρώτρια)
39. Μποζίνης Χάρης, ΠΕ02, 2^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
40. Μπρατάνη Κυράνα, ΠΕ11, Διαπ. Γ/Σ Ευόσμου
41. Μυλωνάς Θανάσης ΠΕ82, 1^ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων
42. Μωυσιάδου Δήμητρα, ΠΕ86, 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού (νεοδιόριστη)
43. Νιγριτινός Γιώργος, ΠΕ86, 1^ο Γ/Σ Ευόσμου
44. Οικονόμου Δώρα, ΠΕ06, ΕΠΑΛ Κορδελιού
45. Παπαδόπουλος Χάρης, ΠΕ79.01,1^οΓ/Σ Λαγκαδά (νεοδιόριστος)
46. Παπαλιάς Κυριάκος, ΠΕ08, 2^ο Γ/Σ Εχεδώρου
47. Παπανικολάου Βασιλεία, ΠΕ04,5^ο Γ/Σ Ευόσμου (νεοδιόριστη)
48. Παππάς Γιάννης, ΠΕ86, 1^ο Γ/Σ Ωραιοκάστρου
49. Παράσχου Γιώργος, ΠΕ86, ΓΕΛ Καλλιθέας
50. Παράσχου Άντα, ΠΕ3, Διαπ. ΓΕΛ Ευόσμου (νεοδιόριστη)
51. Παρτόζης Γιάννης, ΠΕ82, 6^ο Γ/Σ Ευόσμου
52. Παυλίδου Έφη, ΠΕ02, Καλλιτ. Γ/Σ Αμπελοκήπων
53. Περιστερόπουλος Θ., ΠΕ02, Διαπολιτισμό Γ/Σ Ευόσμου
54. Πλιάτσικας Φάνης, ΠΕ80, 6^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
55. Πουλής Κώστας, ΠΕ79.01, 2^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων
56. Ρουμελιώτης Κων/νος,ΠΕ06,1^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου
57. Σαμανίδης Νίκος, ΠΕ03, Εσπ. ΕΠΑΛ Ευόσμου
58. Σαραϊδάρη Πόπη, ΠΕ02, 2^ο Γ/Σ Ευόσμου
59. Σέρβου Ελένη, ΠΕ03, 2^ο Γ/Σ Κορδελιού
60. Σιμόπουλος Αλέξανδρος., ΠΕ08, 6^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
61. Σκουφάκης Ευάγγ., ΠΕ79.01 Διαπ. Γ/Σ Ευόσμου
62. Σπαΐας Άγγελος, ΠΕ11, 3^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
63. Σπανός Γιώργος, ΠΕ80, Εσπ. ΕΠΑΛ Σταυρούπολης
64. Σταυροπούλου Αλεξάνδ.,ΠΕ11,1^οΓ/Σ Κορδελιού (αναπληρώτρια)
65. Στεφανίδου Σοφία, ΠΕ02, 6^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
66. Σωπιάδου Ειρήνη, ΠΕ80, ΕΠΑΛ Λαγκαδά
67. Σωτηρόπουλος Γιάννης, ΠΕ06,3^ο ΓΕΛ Ευόσμου
68. Τζένου Εύα, ΠΕ02, ΣΔΕ Φυλακών Διαβατών
69. Τερζή Ειρήνη, ΠΕ87.09, 2^ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης
70. Τσιφουντίδου Φωτεινή, ΠΕ03,2^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
71. Φούντα Βάλια, ΠΕ79.01, 1^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων (νεοδιόριστη)
72. Φωτιάδου Κυριακή, ΠΕ80, 6^ο Γ/Σ Ευόσμου
73. Χαραλαμπίδου Ολυμπία ΠΕ02, 1^ο Γ/Σ Σταυρούπολης
74. Χατζηβασιλείου Φώτης, ΠΕ86, 4^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης
75. Χατζηεμμανουήλ Ιγνάτης, ΠΕ02, Εσπ. Γ/Σ Αμπελοκήπων (αναπληρωτής)
76. Χλωρός Γιάννης, ΔΕ02.02, 1^ο ΕΠΑΛ Ευόσμου

Ενωτική Αγωνιστική Πρωτοβουλία (Παρεμβάσεις) Γ' ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: ψηφοδέλτιο εκλογών για το 22ο συνέδριο της ΟΛΜΕ

 

 ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ/ΕΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ 22^ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ

ΑΛΕΞΙΟΥ ΟΡΕΣΤΗΣ (ΑΝΑΠΛ.)    23ο ΓΕΛ, 26ο, 32ο, 3ο Γυμνάσιο και ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΧΡΥΣΑ                    3ο ΓΕΛ Πολίχνης

ΒΑΒΟΥΡΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ                  1ο ΓΕΛ Νεάπολης

ΒΛΑΧΟΥ ΑΣΗΜΙΝΑ                      3ο Γυμνάσιο Συκεών

ΒΟΖΙΚΑ ΦΩΤΕΙΝΗ                        1ο ΓΕΛ Νεάπολης

ΓΑΠΠΑ ΣΩΤΗΡΙΑ                         3ο Γυμνάσιο και ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΕΥΔΟΞΙΑ              1ο Γυμνάσιο ΣΥΚΕΩΝ

ΚΑΚΟΥΛΙΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ            1ο Γυμνάσιο Πολίχνης

ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ              3ο ΓΕΛ Πολίχνης

ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΝΙΚΟΣ                       2ο Γυμνάσιο Συκεών

ΛΑΘΗΡΑ ΓΙΑΝΝΑ                     2ο Γυμνάσιο Συκεών

ΛΕΓΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ                23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

ΜΑΝΤΖΩΡΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ         12ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

ΜΠΡΕΣΤΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ               1ο ΓΕΛ Συκεών

ΝΑΚΑΣΟΓΛΟΥ ΜΕΛΙΝΑ          4ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

ΝΤΑΦΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ\ΝΟΣ     1ο Γυμνάσιο Νεάπολης

ΟΥΤΣΙΟΥ ΜΑΡΙΑ                      2ο Γυμνάσιο Νεάπολης

ΠΑΝΤΣΙΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ            1ο ΓΥΜΝ. Συκεών

ΠΕΓΚΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ               2ο ΓΕΛ Συκεών

ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ ΑΛΙΚΗ              ΓΕΛ Ευκαρπίας

ΣΟΦΙΑΝΟΥ ΕΛΕΝΗ                3ο ΓΕΛ Πολίχνης

ΣΠΥΡΙΔΗΣ ΣΑΚΗΣ                  4ο Γυμνάσιο Πολίχνης

ΤΖΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑ                      1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης

ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ ΑΛΕΞΙΑ     5ο Γυμνάσιο Νεάπολης

ΧΑΡΜΠΙΔΟΥ ΧΑΡΑ (ΑΝΑΠΛ.) 1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης

ΗΧΗΡΟ ΜΗΝΥΜΑ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ

ΓΙΑ ΜΙΑ ΝΙΚΗΦΟΡΑ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ !

Στις 14 Μάη ψηφίζουμε-στηρίζουμε Αγωνιστική Παρέμβαση Πιερίας ΔΕ (αφίσα)

 

 

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσ/νίκης: Παρατυπίες, αυθαιρεσίες, σκανδαλώδεις τοποθετήσεις από διοίκηση, παραδιοίκηση και κομματικό ΠΥΣΔΕ που ελέγχεται από ΔΑΚΕ, μεγεθύνθεται

Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Προξένου Κορομηλά 51

e.elme.thess@gmail.com

Θεσσαλονίκη, 3/5/2026

ΠΑΡΑΤΥΠΙΕΣ, ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΕΣ, ΣΚΑΝΔΑΛΩΔΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗ,

ΠΑΡΑΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΚΟΜΜΑΤΙΚΟ ΠΥΣΔΕ ΠΟΥ ΕΛΕΓΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΔΑΚΕ, ΜΕΓΕΘΥΝΟΝΤΑΙ

ΝΑ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ Α ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ

ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΟΥΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΑΔΙΚΙΕΣ ΣΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ

Μετά τη σκανδαλώδη πρωτοτυπία της διοίκησης και του κομματικού ΠΥΣΔΕ να καθορίσουν υπεραριθμία στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού στην ειδικότητα ΠΕ02 (προσδιόρισαν υπεραριθμία στο σχολείο με λιγότερες από 12 ώρες μαθημάτων πρώτης ανάθεσης) και στη συνέχεια στην ίδια ειδικότητα και στο ίδιο σχολείο να βγάλουν και κενό (13 ωρών), όπως με καταγγελία ενημερώσαμε τους συναδέλφους, νέα στοιχεία παρατυπιών και αυθαιρεσιών προκύπτουν στις συνολικές διαδικασίες και τοποθετήσεις που αφορούν τις υπεραριθμίες.

Τα στοιχεία, όπως ενημερωθήκαμε από τα σχολεία, είναι αποκαλυπτικά ότι οι υπεραριθμίες δεν καθορίζονται ούτε με τον ίδιο, ούτε με ενιαίο τρόπο για όλα τα σχολεία. Σε άλλα σχολεία ξεκινούν την προσμέτρηση των ωρών από τους νεότερους/ες τοποθετηθέντες και συνεχίζουν προς τους παλιότερους/ες, ενώ σε άλλα αρχίζουν την προσμέτρηση από τους παλιότερους/ες τοποθετηθέντες και καταλήγουν στους νεότερους/ες. Υπάρχουν και σχολεία για τα οποία δεν κοινοποιούνται οι υπεραριθμίες, παρόλο που με βάση τα ωράρια διδασκαλίας των εκπαιδευτικών στα συγκεκριμένα σχολεία, προκύπτουν υπεραριθμίες.

Είναι χαρακτηριστικά τα παραδείγματα παρατυπιών και αυθαιρεσιών:

Στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού καθόρισαν υπεραριθμία στην ειδικότητα ΠΕ02 καταμετρώντας τις ώρες διδασκαλίας στη συγκεκριμένη ειδικότητα ξεκινώντας από νεότερους/ες τοποθετηθέντες στο σχολείο προς παλιότερους/ες. Συγκεκριμένα: 3 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση και ωράριο 20 ωρών = 60 ώρες + 5 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση και ωράριο 18 ωρών = 90 ώρες, το σύνολο ωρών τους είναι 60 +90 = 150. Στο σχολείο το σύνολο ωρών φιλολογικών μαθημάτων είναι 161 ώρες και άρα μένουν άλλες 11 ώρες (161 – 150 = 11) για έναν/μία από παλιότερους/ες εκπαιδευτικούς που έχει τοποθετηθεί με οργανική θέση στο σχολείο και έχει ωράριο διδασκαλίας 18 ώρες και με αυτόν τον τρόπο προσδιορίζουν την υπεραριθμία στο συγκεκριμένο σχολείο γιατί δεν έχει 12 ώρες. Αν ακολουθήσουν αντίστροφη καταμέτρηση των ωρών ξεκινώντας από τους παλιότερους/ες τοποθετηθέντες, τότε για νεότερους/ες θα έμεναν 13 ώρες και άρα δεν θα προέκυπτε υπεραριθμία για τον τελευταίο/α εκπαιδευτικό που τοποθετήθηκε στο σχολείο.

Ο τρόπος αυτός καθορισμού της υπεραριθμίας στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού δεν ακολουθήθηκε από διοίκηση και κομματικό ΠΥΣΔΕ για όλα τα σχολεία, παραβιάζοντας κριτήρια αντικειμενικότητας και διαφάνειας, καθώς και του ίδιου και ενιαίου τρόπου που πρέπει να ισχύει στις διαδικασίες προσδιορισμού των υπεραριθμιών και στις τοποθετήσεις σε οργανικές θέσεις. Έτσι σε μια σειρά σχολεία δεν καθόρισαν υπεραριθμίες.

Στο 1^ο Γυμνάσιο Μενεμένης στην ειδικότητα ΠΕ03 ξεκινούν την καταμέτρηση των ωρών διδασκαλίας από παλιότερους/ες τοποθετηθέντες προς νεότερους/ες και όχι αντίστροφα που εφάρμοσαν στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού. Συγκεκριμένα: 1 εκπαιδευτικός με οργανική θέση και ωράριο 18 ώρες + 1 εκπαιδευτικός με οργανική θέση και ωράριο 20 ωρών, το σύνολο ωρών τους είναι 18 +20 = 38 ώρες. Στο σχολείο το σύνολο ωρών μαθημάτων στα μαθηματικά είναι 52 ώρες. Άρα μένουν άλλες 14 ώρες (52 – 38 = 14) για τον τελευταίο/α εκπαιδευτικό που έχει τοποθετηθεί με οργανική θέση στο σχολείο και έχει ωράριο διδασκαλίας 21 ώρες και έτσι δεν προκύπτει υπεραριθμία. Αν όμως ακολουθούσαν τον τρόπο που καθόρισαν την υπεραριθμία στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού θα έπρεπε να καθορίσουν υπεραριθμία. Συγκεκριμένα: 1 εκπαιδευτικός με ωράριο 21 ώρες + 1 με ωράριο 20 ωρών, το σύνολο ωρών τους είναι 20 + 21 = 41. Στο σχολείο το σύνολο ωρών μαθημάτων στα μαθηματικά είναι 52 ώρες και άρα μένουν άλλες 11 ώρες (52 – 41 = 11) για έναν/μία από παλιότερους/ες εκπαιδευτικούς που έχει τοποθετηθεί με οργανική θέση στο σχολείο και έχει ωράριο διδασκαλίας 18 ώρες και με αυτόν τον τρόπο θα έπρεπε να προσδιορίσουν υπεραριθμία στο συγκεκριμένο σχολείο γιατί ένας/μία εκπαιδευτικός δεν έχει 12 ώρες.

Στην ειδικότητα ΠΕ03, με τον ίδιο τρόπο, όπως στο 1^ο Γυμνάσιο Μενεμένης, προσδιόρισαν τις υπεραριθμίες και σε άλλα σχολεία και δεν καθόρισαν υπεραριθμίες. Αυτό έγινε στο 3^ο ΓΕΛ Αμπελοκήπων, στο 3^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης, στο 1^ο ΓΕΛ Πολίχνης κ.ά.

Στο 4^ο Γυμνάσιο Ευόσμου στην ειδικότητα ΠΕ02 ξεκινούν την προσμέτρηση των ωρών διδασκαλίας από παλιότερους/ες τοποθετηθέντες προς νεότερους/ες και όχι αντίστροφα όπως εφάρμοσαν στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού και έτσι δεν καθορίζουν υπεραριθμία. Συγκεκριμένα: 4 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση και ωράριο 18 ωρών = 72 ώρες + 2 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση και ωράριο 20 ωρών = 40 ώρες, το σύνολο ωρών τους είναι 72 + 40 = 112. Στο σχολείο το σύνολο ωρών φιλολογικών μαθημάτων είναι 124 ώρες και άρα μένουν άλλες 12 ώρες (124 – 112 = 12) για έναν/μία από παλιότερους/ες εκπαιδευτικούς που έχει τοποθετηθεί με οργανική θέση στο σχολείο και έχει ωράριο διδασκαλίας 20 ώρες και έτσι με αυτόν τον τρόπο δεν προσδιορίζουν υπεραριθμία στο συγκεκριμένο σχολείο. Αν όμως ακολουθούσαν τον τρόπο που καθόρισαν την υπεραριθμία στο 2^ο ΓΕΛ Κορδελιού θα έπρεπε να καθορίσουν υπεραριθμία. Συγκεκριμένα: 3 εκπαιδευτικοί με ωράριο 20 ωρών = 60 ώρες + 3 με ωράριο 18 ωρών = 54 ώρες, το σύνολο ωρών τους είναι 60 +54 = 114. Στο σχολείο το σύνολο ωρών φιλολογικών μαθημάτων είναι 124 ώρες και άρα μένουν άλλες 10 ώρες (124 – 114 = 10) για έναν/μία από παλιότερους/ες εκπαιδευτικούς που έχει τοποθετηθεί με οργανική θέση στο σχολείο και έχει ωράριο διδασκαλίας 18 ώρες και με αυτόν τον τρόπο θα έπρεπε να προσδιορίσουν υπεραριθμία στο συγκεκριμένο σχολείο γιατί ένας/μία εκπαιδευτικός δεν έχει 12 ώρες.

Στην ειδικότητα ΠΕ02, με τον ίδιο τρόπο, όπως στο 4^ο Γυμνάσιο Ευόσμου και σε άλλα σχολεία προσδιόρισαν τις υπεραριθμίες, και δεν καθόρισαν υπεραριθμίες. Αυτό έγινε στο 1^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης, στο Γ/Σ Βαθυλάκου, κ.ά.

Στο 2^ο ΓΕΛ Σταυρούπολης, παρόλο που προκύπτει υπεραριθμία στην ειδικότητα ΠΕ02, η διοίκηση και το κομματικό ΠΥΣΔΕ την παραβλέπουν και δε δίνουν υπεραριθμία στη σχολική μονάδα. Συγκεκριμένα: 8 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση στο σχολείο και ωράριο διδασκαλίας 18 ωρών = 144 ώρες, ενώ οι ώρες των φιλολογικών μαθημάτων είναι 121, άρα ο τελευταίος/α που τοποθετήθηκε στο σχολείο και έχει ωράριο 18 ώρες δεν έχει ώρες διδασκαλίας. 7 Χ 18 = 126 ώρες, επειδή όμως οι ώρες των φιλολογικών μαθημάτων είναι 121, δεν υπάρχουν ώρες για έναν/μία που τοποθετήθηκε τελευταίος/α στο σχολείο.

Στο 2^ο Γ/Σ Αμπελοκήπων, ενώ προκύπτει μία υπεραριθμία στην ειδικότητα ΠΕ02 με όποιον από τους δύο τρόπους που ακολουθεί η διοίκηση και το κομματικό ΠΥΣΔΕ εφαρμόσουν, το παραβλέπουν και δίνουν δύο υπεραριθμίες στη σχολική μονάδα. Συγκεκριμένα: 3 εκπαιδευτικοί με οργανική θέση στο σχολείο και ωράριο διδασκαλίας 18 ωρών = 54 ώρες + 3 με ωράριο 20 ωρών = 60 ώρες, σύνολο ωρών 114 (54 + 60 = 114), ενώ οι ώρες των φιλολογικών μαθημάτων είναι 93 και άρα πρέπει να βγει μία υπεραριθμία στο σχολείο.

Οι παραβιάσεις και οι αυθαιρεσίες συνεχώς μεγεθύνονται από διοίκηση, παραδιοίκηση και κομματικό ΠΥΣΔΕ που ελέγχεται πλήρως από τη ΔΑΚΕ! Το επιβαρυμένο παρελθόν τους στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών με εξυπηρετήσεις και ρουσφετολογικές πρακτικές, στις μεθόδους συγκάλυψης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης στη διαχείριση των κενών στα σχολεία, στη μη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στις πάσης φύσης επιτροπές στην εκπαίδευση συνεχίζει να καθορίζει τη στάση τους.

Απαιτούμε

Την άμεση παρέμβαση του Υπουργείου Παιδείας και της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και να ισχύσουν κριτήρια διαφάνειας και δικαιοκρισίας στις διαδικασίες που καθορίζονται κενά, πλεονάσματα και υπεραριθμίες, καθώς και σε όλες τις τοποθετήσεις μονίμων και αναπληρωτών.

Από διοίκηση και ΠΥΣΔΕ να κοινοποιήσουν τον πίνακα Α, όπως ακριβώς καθορίσανε τα κενά και τα πλεονάσματα κατά σχολείο, που αποτελούν τη βάση για τις μεταθέσεις και όλες τις τοποθετήσεις για οργανικές θέσεις (υπεραριθμίες, μεταθέσεις, διαθέσεις, βελτιώσεις), για να γίνει έλεγχος στα στοιχεία για όλα τα σχολεία.

Τώρα αποκατάσταση των αδικιών στις πρόσφατες τοποθετήσεις σε όλες τις κατηγορίες (υπεράριθμους, μετάθεσης, βελτίωσης, διάθεσης, κ.ά.).

Καλούμε τους συναδέλφους να καταδικάσουν και ενόψει των εκλογών για το 22^ο συνέδριο και για νέο ΔΣ της ΟΛΜΕ τη στάση της ΔΑΚΕ και τις πρακτικές της κομματικής άλωσης όλων των εκπαιδευτικών διαδικασιών στις τοποθετήσεις και των διοικητικών οργάνων (ΠΥΣΔΕ, Συμβούλιο Κρίσεων, κ.ά.).

Για το Δ.Σ.

Ο πρόεδρος Η γραμματέας

Χρήστος Ζαγανίδης Σοφία Στεφανίδου